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中班科学教案 CAI课件提供的丰富资源，利用动画、表演、绘画的形式让幼儿了解动物避暑的特殊生理功能，轻松地学知识。 二、活动目标 （一）知道一些动物避暑的特殊生理功能。 （二）能运用角色表演的方法进行故事角色中的对话，发展幼儿的口语表达能力，并有较强的角色意识。 （三）通过绘画的形式让幼儿充分地表现出各种小动物过夏天的方法。 三、活动准备： （一）CAI课件：动画故事《谁跟羚羊去避暑》、袋鼠、猩猩、骆驼、河马的图片。 （二） 羚羊、马、狗、鸡、松鼠、兔子的头饰。 （三）绘画纸、彩笔等绘画工具。 （四）《健康歌》、二个背景音乐。 四、活动过程 （一）热身运动《健康歌》。 “小朋友们跳得真棒，我们做完运动后有什么感觉？现在天气是一天天地热起来了，都到什么季节了？在夏天很热很热的时候，我们都有些什么好办法来避暑、降温，让自己感到凉快呢？（空调、吃冰棒、游泳、旅游等）那小动物呢？它们怕不怕热？它们是怎样度过夏天的，你们想不想知道？今天，老师给你们带来了一部好看的动画片，我们一起来看看动画片中有哪些小动物？它们是怎样用自己特殊的方法来过夏天的。”培养幼儿的观察力及探索的欲望。 （二）欣赏故事，播放CAI课件。听故事并回答问题： １、天气炎热，小羚羊请小伙伴和自己去高山地带避暑，第一个碰到的是谁？（小红马） 小红马是怎样过夏天的？（我出了汗就像洗过冷水澡一样凉快了。） ２、小羚羊又想到了谁？（