选择填空限时练10.docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
 选择填空限时练(十) 限时:20分钟 满分:32分 一、 选择题(每小题2分,共16分)? 1.将数据5433000用科学记数法表示正确的是 (  ) A.5.433×107 B.5.433×106 C.543.3×104 D.5433×103 2.图X10-1是某几何体的三视图,该几何体是 (  ) 图X10-1 A.三棱柱 B.长方体 C.圆锥 D.圆柱 3.某校环保小组的5名同学在一次活动中捡废弃塑料袋的个数分别是:4,6,8,16,16.这组数据的中位数、众数分别为 (  ) A.16,16 B.10,16 C.8,8 D.8,16 4.如图X10-2,△ABC中,BC>AB>AC.甲、乙两人想在BC上取一点P,使得∠APC=2∠ABC,其作法如下: (甲)作AB的垂直平分线,交BC于P点,则P即为所求. (乙)以B为圆心,AB长为半径画弧,交BC于P点,则P即为所求. 对于两人的作法,下列判断何者正确 (  ) 图X10-2 A.甲正确,乙错误 B.甲错误,乙正确 C.两人都对 D.两人都错 5.已知关于x,y的二元一次方程ax+b=y,下表列出了当x分别取不同值时对应的y值,则关于x的不等式ax+b<0的解集为 (  ) x … -2 -1 0 1 2 3 … y … 3 2 1 0 -1 -2 … A.x<1 B.x>1 C.x<0 D.x>0 6.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图X10-3所示,则下列关系式中正确的是 (  ) 图X10-3 A.ac>0 B.b+2a<0 C.b2-4ac>0 D.a-b+c<0 7.某公司有如下几种手机4G套餐:(1 G=1024 M) 套餐类型 月基本费(元/月) 套餐包含内容 套餐外资费 国内数据流量 国内免费电话(分钟) 流量 国内电话 套餐1 76 400 M 200 0 M-200 M时, 0.3元/M 201 M-1 G时,60元 0.15元/ 分钟 套餐2 106 800 M 300 套餐3 136 1 G 500 套餐4 166 2 G 500 李老师每月大约使用国内数据流量约800 M,国内电话约400分钟,若想使每月付费最少,则应选择的套餐是 (  ) A.套餐1 B.套餐2 C.套餐3 D.套餐4 8.如图X10-4,正方形ABCD中,AB=4 cm,点E,F同时从C点出发,以1 cm/s的速度分别沿CB-BA,CD-DA运动,到点A时停止运动.设运动时间为t(s),△AEF的面积为S(cm2),则S(cm2)与t(s)的函数关系可用图象表示为(  ) 图X10-4 图X10-5 二、填空题(每小题2分,共16分) 9.分解因式:3m3-6m2+3m=    .? 10.当分式x-2x+1的值为0时, 11.如图X10-6,方格纸中的每个小正方形都是边长为1的正方形,每个小正方形的顶点叫格点.△ABC的顶点都在格点上,则cosA=    .? 图X10-6 12.如图X10-7,☉O的直径AB与弦CD(不是直径)交于点E,且CE=DE,∠A=30°,OC = 4,那么CD的长为    .? 图X10-7 13.显示分辨率(屏幕分辨率)是屏幕图像的精密度,是指显示器所能显示的像素有多少.屏幕左下角坐标为(0,0),若屏幕的显示分辨率为1280×800,则它的右上角坐标为(1280,800),若一张照片在此屏幕全屏显示时,点A的坐标为(500,600),则此照片在显示分辨率为2560×1600的屏幕上全屏显示时,点A的坐标为    .? 14.如图X10-8,在平面直角坐标系中,∠OAB=60°,∠AOB=90°,反比例函数y1=mx的图象经过点A,反比例函数y2=-3x的图象经过点B,则m的值为 图X10-8 15.利用二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图X10-9①是某个学生的识别图案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0,将第一行数字从左到右依次记为a,b,c,d,那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为a×23+b×22+c×21+d×20.图①中的第一行数字从左到右依次为0,1,0,1,序号即为0×23+1×22+0×21+1×20=5,表示该生为5班学生.若想在图②中表示4班学生的识别图案,请问应该把标号为①②③④的正方形中的    (只填序号)涂成黑色.? 图X10-9 16.为了迅速算出学生的学期总评成绩,一位同学创造了一张奇妙的算图.如图X10-10,y轴上动点M的纵坐标yM表示学生的期中考试成绩,直线x=10上动点N的纵

文档评论(0)

a1013019973 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档