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我的同学初三作文3篇 我的同学初三作文1 风轻轻托起一片泛红的枫叶，在半空中划一道优美的弧，而后悄然落下，不偏不倚，飘落在怡的课桌上。 怡轻轻地抚弄着枫叶。半红的枫叶在她白净的掌心中更显得红艳。怡将红叶夹入阅读的书中。“不久，它将是一枚精致的书签了呢。”怡看着转过身来的我，浅笑嫣然。 我静静地看着怡。怡还算漂亮，皮肤白皙，颇有小家碧玉的韵味。只是脸上的痘痘让她逊色不少。怡见我不说话，也不再说什么。问了旁人下节课是语文。怡是语文科代表。不得不承认，怡非常优秀，擅舞文弄墨，篇篇习作都被老师当作范文朗读；还喜绘画，钟情于漫画。这段日子我还缠着她要拜师呢。音乐也是她极喜爱的。 怡看了看钟，喃喃自语：“还有三分钟就要打预备铃了呢。”忽又向沉默着的我调皮的一笑；“这节课是讲评试卷哦。嘻嘻，这次肯定又是我第一。”得意洋洋的样子让我想到了趾高气扬的孔雀。 预备铃响起，极微弱，几不可闻，但怡还是听到了。她缓步走上讲台，看了我一眼。我拿出哨子，置于唇边，嘹亮的哨声响彻班级。短暂的寂静后，是较小声却依旧嘈杂的交谈。 怡轻轻拿起教鞭，敲击讲台，大声朗读起一篇课文。我也大声地一起朗读，好让我们的声音尽量盖过其他人的窃窃私语。怡不时地用手推一推她那淡紫色的眼镜，口中朗读依旧。怡的声音清脆悦耳，朗读极富感情。越来越多的同学加入到了朗读的行列，交谈声虽还有，但较之前已极微弱了。 老师已经到了。怡略欢快地走下讲台，看得出来，她心情不错。果然回到座位，她开心地轻声对我说：“我第二呢，你第三，要加油哟。我们一起努力吧！” 初中，我的同学很多，如同那一树的枫叶，各有千秋，但留给我最深刻印象的，却是那枚极精致的红叶。它姿态优美地划过半空中时，我已被吸引。因为它是那样的自信，那样的张扬。对，它就是她，她就是怡。 我的同学初三作文2 我有一个同学，她梳着两条长长的辫子，头发是金黄色的，她的眼睛笑起来弯弯的，鼻子高高的，脸圆圆的，她笑起来很漂亮。老师，同学都很喜欢他。而她，却从不骄傲，还是依然坚持做着自己。 他是一个善良的女孩！ 有一次，在考试的时候，我遇到了量角度的题，我急忙从书包里找量角器。可是，到处也找不着。他看见了跟我说：“你怎么了？有什么需要帮助的吗？”我说：“我忘记带量角器了，你能不能借我一下？”她说：“好的，等我把这道题写完我借给你。”过了一会儿，他写完了。在他递给我量角器的时候，监考老师突然过来了，监考老师认为我们传小纸条。却让她罚站，让我继续答题。考完试了，我对此感到很抱歉，去找她道歉，我说：“对不起，是我连累你了，还让你罚站，在外面站了一节课，对不起。”而他却说：“没关系，同学之间，就是应该互相帮助的。”说着，她便走了出去。 她是一个乐于助人的女孩！ 星期五的放学后，我和她一起在教室里做题，我却遇到了一道题，我百思不得其解，我在那儿琢磨了半天，可是还没有想出来该怎么做，他跟我说：“怎么了你有不会的题吗？”然后我说：“这道题很难，我做不出来，你可以帮帮我吗？”我说完，她便把我的题拿走了。过了十分钟，她把这道题解了出来，对我说：“这道题是这样写的，你看看，如果不会的话，你可以问我。”过了一会儿，我才看到，她下面帮给我写着解释，我看完解释之后便会写了，我心里很感激他，对他说：“谢谢你，而他却说不用谢。这是我应该做的，同学之间就要互相帮助。”我和他把作业写完，便离开了。 回家后，我心里很感激她，感激她为我写了那么多解释，感激她考试的时候借给我量角器。 她就是这么的善良，乐于助人。 怪不得老师，同学都很喜欢她。 这就是我乐于助人，善良的同学！ 我的同学初三作文3 要说起我身边的戏精有哪些，那可多了去了，但是，提起我的同学吴宜璇，她可不单单是戏精，简直就是无人能敌的影后呀！ 上个学期，班里排课本剧，我在里面演旁白，吴宜璇演的是一个失去母亲的聋哑小女孩，正是因为她惟妙惟肖的表演，我们班才得了全校的第一名。 到了正式表演时，我们八个人排队进入了录播室，我下意识注意了一下吴宜璇，她的脸色“唰”一下就沉了下来，我不禁在心中佩服起她来。 最激奋人心的时候到了，影后扮演的小女孩在演到发现她妈妈的时候，她一看到倒在地上半睁着眼的梁栩涵（扮演妈妈的同学），就立马身子一斜坐在了地上，紧接着，嘴角一咧，眼圈泛红，眼泪立刻流了出来，感觉特别痛苦似的。 她表演完《感恩的心》的手语，又深情地伸出一只手，慢慢放到扮演妈妈的梁栩涵的头上，用着也就比蜗牛快那么一点的速度由上往下，把妈妈的眼睛合上了，真是演出了这其中的精髓啊！ 我心里不知怎么的，也一下子悲伤了起来，看着她的表演，我有一种身临其