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卜人入州八九几市潮王学校 2021~
2021第一学期期末教学质量调研检测
高三语文试题参考答案及评分HY
1. 〔3分〕C 〔观点绝对化。“博弈论与语言研究的结合〞不是语言经济学研究的全部内容。〕
2. 〔3分〕D 〔首先,第⑥段中格林只是对语言经济学概念进展了诠释,不能算下定义。其次,全文并非总
分总的构造形式。〕
3. 〔3分〕B 〔A.以偏概全。鲁宾斯坦只是最早将博弈论引入语言研究的经济学家的代表人物。C.原文表已
然,本项是未然。“语言经济学关注语言在经济活动中特殊的作用和价值,对与社会生活严密相关的语
言学和经济学研究都起到了一定的推动和促进的作用〞。D.首先,强加因果。前后两句不存在因果关系。
其次,逻辑混乱,概念分类不当。〕
4. 〔3分〕B 〔放弃;舍弃。〕
5. 〔3分〕A 〔连词,表修饰关系。B.助词,取消句子HY性/助词,定语后置的标志。C.介词,跟/动词,
给。D.连词,于是,就/副词,竟,表转折。〕
6. 〔3分〕C 〔博尔术再入敌阵,但无法找到铁木真。于是急令搬走辎重,才发现铁木真已经返回卧憩车当
中。〕
7. 〔10分〕⑴博尔术将马绳系在自己腰上,跪在地上拉弓至满,寸步不离所在位置,太祖赞许他气勇胆烈。
〔5 分〕⑵如今国家内部平稳安定,多是因为你们的力量,我与你们关系,就像马车有辕,身体有臂,
你们应该在一起千万不要离去。〔5分〕
8. 〔4 分〕“绕〞字写出了涧水在竹林间回环往复、静静流淌的情态;“弄〞字用拟人的修辞手法写出了竹
林西边草地上,花草随春风频频舞动、款款弄姿的情态。表达了作者对钟山美景流连喜欢之情。
9. 〔4分〕
不同意。我认为“鸟鸣山更幽〞更好,因为这句诗以动衬静,用鸟鸣衬托山涧的幽静,使人感受到
静的情趣和生命力,更字和无声的静寂相比较而言。
同意:我觉得王安石的话有道理。本诗写于他隐居时候,虽然他退出了政治舞台,但内心并不平静,
过去的成败利钝,当今的朝政得失,还时时萦绕于心怀,这种心态就必然在诗中有所表现。所以“一鸟
不鸣山更幽〞就不单纯是描写山中的幽静,更重要的是表达诗人内心岑寂和对寂寞的不满足,以其对喧
闹春天的期待。一个“山更幽〞的“更〞字,便把作者的心境集中的表现出来。
10. 〔6分〕
甲:①以其求思之深而无不在也②那么游者众③险以远④世之奇伟、瑰怪、非常之观⑤常在于险远⑥故非有
志者不能至也
乙:①温故而知新②青青子衿③落英缤纷④征蓬出汉塞⑤迷花倚石忽已暝
⑥留取丹心照汗青
11. 〔4分〕①营造了一种灾难后HY、凶险的环境气氛。②交代了故事发生的详细背景。③为小说情节的开
展做了必要的铺垫。〔答对两点即可。〕
12. 〔6分〕①小男孩是幸存者,所以以其视角表达,具有很强的真实感。②四岁小孩懵懂无知,其感受的
模糊性可以很好的弥合想象中可能出现的不合理性。③同时,这种模糊性可以让作者有更大的想象空
间。〔每点3分,答对两点即可。〕
13. 〔6分〕①浓浓的,腥腥咸咸的,不像妈妈的乳汁,妈妈的乳汁是香的,甜的,而且,妈妈的乳汁泉水
般源源不断,他吮吸的却是一滴一滴的。②他吮吸时,听到妈妈在呻吟,妈妈好似很疼。〔每点3分,
找出来并能简要概括即可。〕
14. 〔8分〕①深化主题(提醒主题);②将少女的爱升华到母性的高度;③将少女的精神提升到中华民族面
对灾难是坚强不屈的民族精神高度;④少女的精神感召了现场的所有人,不仅如此,她更将鼓励所有
人在灾难面前要有坚强不屈、勇于牺牲、勇于奉献的崇高精神。〔每点2分,意思对即可。〕
15. 〔3分〕D 〔A.义愤填膺B.运筹帷幄之中C.震撼〕
16. 〔3 分〕A 〔A.信马由缰:骑着马无目的地闲逛。比喻随意走走或者随意行动。B. “附庸风雅〞,形容
缺乏文化修养的人追随于文化人,装出自己很有修养,文雅有风度的样子。感情色彩不合句意。C.“石
破天惊〞比喻文章议论新奇惊人,不能用于“惊人的消息或者变化〞,应改为“翻天覆地〞。 D. “陈
陈相因〞多比喻沿袭老套办事,没有HY创新精神。〕
17. 〔3分〕B 〔A. “其〞表义不明。C.主语残缺,删去“随着〞。D.语序不当,“不管〞放在“网络游戏〞
之后。〕
18. 〔4分〕①B②D③A④C
19. 〔5分〕例如:
鲁迅千秋孤冷屹立胸岳,锤炼赤胆忠心
沈从文千卷遗篇描绘湘西山水
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