综合性学习—我的语文生活 同步练习（学生版）.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 综合性学习—我的语文生活 同步练习 班级_________姓名_________学号____ 一、七年级（1）班正在开展“我的语文生活”综合实践活动，请你参与。 1.请按提示修改“邀请函”。 邀请函 尊敬的王老师： 您好！我班定于2021年6月4日下午3点至5点，在学校礼堂举行“我的语文生活”综合实践活动，特邀请您出席此次比赛的评委工作。届时请您务必到来，不胜感谢！ 七年级（1）班班委会 2021年6月2日 ①邀请函中用语不得体的一处是“__________“，应改为“________________”。 ②画线的句子有语病，请你修改：_____________。 ③邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见：_________________。 2.下面是活动中的三道题，请你回答。 ①改正下面商品名称、广告中的错别字。 水果店：波萝_______ 房地产：十面埋富________ ②请模仿下面广告的语言风格，为你喜欢的商品或某一公共场所写一则广告词。 示例：闻香知好茶。（茶叶广告） 有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法凝思。（图书馆公益广告） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ③以传统节日、节气为题材的对联别具特色，下列各项中与上联“端午午时人赏午”构成对联最恰当的一项是( ) A．谷雨雨后禾享雨???????B．立春春日客游春 C．小雪雪中郎堆雪???????D．中秋秋夜晚悲秋 二、学校某班语文课开展“我的语文生活”综合性学习活动，活动设置了三个环节：识招牌、品广告、对对联。请你一起参加。 【识招牌：规范地使用汉字】 1.下列招牌在规范使用汉字方面做得很好的一项是（???） A．美亚五金另售店 B．伊威裤吧 C．百姓家俱广场 D．安心装璜工作坊 【品广告：审美地运用汉字】 2.优秀的广告不仅能牢牢地吸引住你，更能给你带来审美感受。请自选角度，对下列广告语作点赏析。 今天存入一滴水，明天拥有太平洋。（太平洋保险公司的广告词） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【对对联：品质地传承文化】 3.南京瞻园在文物整理时把一副对联的下联弄乱了，请你对照上联帮助修复。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ ①树边红雨???????②此间有尧天舜日??????????③莺唤起一庭佳丽????????④小苑西回????????⑤看池边绿树 下联正确顺序是：_________________________ 三、语文实践活动。 向阳学校七年级（1）班开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的学习任务。 1.请根据所学对联知识，结合活动主题完成上联。 上联：_______________________ 下联：人生时时有感悟 2.为丰富活动形式，请根据示例再设计两个活动项目。 示例：办“语文与生活”手抄报 我的设计：_____________________________________ 3.请以“语文”为话题写一个比喻句，表达你对语文的喜爱。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 四、生活中处处有语文。某中学七（1）班开展“漫游语文世界”综合性学习活动，搜集家庭、校园、社会运用语言文字的情况，并进行交流。请你一起参与活动。 1.说意思。 下面是一些同学收集到的网络热门词汇，你知道它们表达的意思吗？选其中两个说说它们的意思。 点赞　 灌水　 hold住　 菜鸟 _______________________________________________________________________________ ________________________________