人教八年级上册音乐课件 第4单元：火把节.pptxVIP

火把节;请同学们想一想：火把节是哪个民族的节日？; 彝族有崇拜火的习俗，认为火能净化万事万物。火，也是彝族追求光明的象征。火把节是彝族地区最普遍、最隆重的传统节日，一般都在农历六月二十四、二十五 、二十六举行。每到火把节，彝族男女老少身穿节日盛装，尽情地唱歌、跳舞、赛马、摔跤。到了夜晚，人们手持火把在田间地头转圈，载歌载舞。;请同学们聆听音乐，边听边思考： ●这段音乐的音乐情绪是什么？ 热烈欢快地 ●这段音乐描绘了什么场景？ 彝族火把节的盛大热闹的场景;作品介绍;随老师轻声哼唱第一主题;请同学们唱唱加入强拍后音乐有什么变化？;请同学们聆听第一主题，回答下面的问题。 第一主题在乐曲中分别出现了几次？ 第一主题出现3次 主奏乐器是什么？ 主奏乐器 — 短笛 ;跟着老师的琴视唱第二主题的旋律。;请同学们聆听第二主题，想一想主题二主奏乐器是什么？出现几次？有什么变化？;想一想，主题二主奏乐器是什么？出现几次？有什么变化？;再次随老师轻声哼唱第一主题和第二主题。; ●再次聆听第一主题和第二主题;快;●请同学们再次聆听音乐，边听边思考： ●这段音乐与第几主题相同？有什么区别？加入了哪种打击乐器？音乐有什么变化？ ;●请同学们再次聆听音乐，边听边思考： ●这段音乐与第几主题相同？有什么区别？加入了哪种打击乐器？音乐有什么变化？ 再现第一主题，配器上更丰富。加入打击乐器嚓，把音乐推向高潮。 ;拓展练习; 谢 谢;我们，还在路上……