部编版九年级历史下册第16课《冷战》导学案(含答案).docx

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第16课 冷战 【学习导航】 学习目标 1.知道杜鲁门主义;德国分裂;北约与华约的对峙等基本内容。 2.了解冷战对峙局面形成的原因和表现。 【知识过关】 一、冷战的发生 1.冷战的含义:二战后的40多年间,以________为首的两大集团之间既非战争又非和平的___________状态。 2.冷战的原因: (1)二战后,美国成为世界上经济、军事实力最强大的国家,称霸的欲望十分强烈; (2)强大起来的苏联,成为美国称霸的障碍; (3)美、苏国家战略的对立和_____________的巨大差异,使双方的对抗、冲突不断加剧。 3.冷战的序幕:1946年,丘吉尔____________ 4.冷战的表现: (1)政治:杜鲁门主义的出台 ①时间:______________ ②实质:遏制共产主义,最终称霸世界 ③影响:标志着冷战开始 (2)经济:马歇尔计划的提出 ①时间:1947年 ②目的:通过援助西欧恢复经济,稳定__________ ③影响:马歇尔计划是___________的一次大规模运用,也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。 (3)军事:北约的成立。1949年,美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签订了______________,“北大西洋公约组织”成立,简称“北约”总部在比利时的布鲁塞尔。 二、德国的分裂 1.背景:德国法西斯政权垮台以后,美、英、苏、法四国分区占领了德国及其首都柏林。 2.分裂: ①1949年9月,在美、英、法占领区成立了_______________,又称“联邦德国”或“西德”。 ②10月,在苏占区成立了_______________,又称“民主德国”或“东德”。 3.影响:欧洲冷战对峙的局面_________。 三、北约与华约的对峙 1955年,苏联同7个东欧社会主义国家缔结了_________。“华沙条约组织”成立,简称“华约”。美苏双方互相敌对,进而发展成为两大集团的全面冷战对峙,两极格局形成。 【当堂练习】 1.二战后,美国提出的“冷战”是( ) A.从政治、经济、军事诸方面全面与苏联对抗 B.欧洲用经济手段,亚洲用军事手段对抗形式 C.战争与经济手段相结合的对抗形式 D.除战争以外的一切敌对活动和对抗形式 2.二战后,美国实行“冷战”政策的根本目的是( ) A.稳定资本主义 B.遏制共产主义 C.称霸世界 D.帮助欧洲恢复经济 3.“国际斗争永远都是这样……昨日还是坚定的盟友……现在却完全恢复老样子……利益的冲突导致了同盟国之间迅速变脸,演化出了冷战。”材料强调决定国际关系的重要因素是( ) A.国家利益 B.意识形态 C.地缘政治 D.社会制度 4.凡尔赛—华盛顿体系与两极格局的相同点有是( ) ①都维护了世界长期和平 ②都由大国所控制 ③都是在世界大战后形成的 ④都因大战而解体 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.斯大林说:“战时,要保持团结并不太难……难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”这一“同盟”关系正式破裂的标志是( ) A.杜鲁门主义出台 B.德意志联邦共和国成立 C.《华沙条约》签署 D.北大西洋公约组织建立 6.1948年,意大利举行选举,共产党可望获得51%的选票。对此,美国明确提出,凡投票赞成共产党的国家均不能获得马歇尔计划的援助。最终,意大利共产党只获得30%的选票。这反映出马歇尔计划( ) A.推进了冷战政策的实施 B.导致了两极格局的形成 C.消除了共产主义的影响 D.阻碍了意大利经济恢复 7.材料一:1947年,美国总统在国会发表一篇咨文,声称希腊土耳其正面临极权主义威胁。他说:“美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。” 材料二:美国应尽力协助世界恢复经济健全的状态…美国政府能够尽力缓和局势,帮助欧洲走上复兴道路。 材料三:美国又策动西方资本主义国家建立起遏止苏联的军事政治集团。 (1)材料一中这位总统是谁?极权主义是指什么? (2)材料二是美国的什么政策? (3)材料三中的军事政治集团是什么? (4)这三段材料说明美国在战后初期采取什么政策?概括美国这一政策的表现。 参考答案 【知识过关】 一、 1.美、苏;对峙与竞争 2.社会制度 3.铁幕演说 4.(1)1947年3月 (2)资本主义制度;杜鲁门主义 (3)《北大西洋公约》 二、 2.德意志联邦共和国;德意志民主共和国 3.基本形成 三、 《华沙条约》 【当堂练习】 1.D 2.C 3.A 4.C 5.A 6.A

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