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- 2022-07-04 发布于广东
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2022年河北省唐山市中考语文文言文阅读总复习
1.阅读下面的文言文,完成各题。
甲
又四年,吾往河阳省坟墓,遇汝从嫂丧来葬。又二年,吾佐董丞相于汴州,汝来省吾,止一岁,请归取其孥。明年,丞相薨,吾去汴州,汝不果来。是年,吾佐戎徐州,使取汝者始行,吾又罢去,汝又不果来。吾念汝从于东,东亦客也,不可以久;图久远者,莫如西归,将成家而致汝。呜呼!孰谓汝遽去吾而殁乎!吾与汝俱少年,以为虽暂相别,终当久相与处。故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄。诚知其如此,虽万乘之公相,吾不以一日辍汝而就也。
(节选自韩愈《祭十二郎文》)
乙
与可以书遗余曰:“近语士大夫,吾墨竹一派,近在彭城,可往求之。袜材当萃于子矣。”书尾复写一诗,其略曰:“拟将一段鹅溪绢,扫取寒梢万尺长。”予谓与可:“竹长万尺,当用绢二百五十匹,知公倦于笔砚,愿得此绢而已!”与可无以答,则曰:“吾言妄矣,世岂有万尺竹哉?”余因而实之,答其诗曰:“世间亦有千寻竹,月落庭空影许长。”与可笑曰:“苏子辩矣,然二百五十匹绢,吾将买田而归老焉。”因以所画《筼筜谷偃竹》遣予曰:“此竹数尺耳,而有万尺之势。”筼筜谷在洋州,与可尝令予作《洋州三十咏》,《筼筜谷》其一也。予诗云:“汉川修竹贱如蓬,斤斧何曾赦箨龙。料得清贫馋太守,渭滨千亩在胸中。”与可是日与其妻游谷中,烧笋晚食,发函得诗,失笑喷饭满案。
(节选自苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》)
丙
家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又余曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竞日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。
(节选自归有光《项脊轩志》)
(1)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A.吾往河阳省坟墓
省:探望
B.袜材当萃于子矣
萃:聚集
C.发函得诗
发:打开
D.大母过余曰
过:责备
(2)下列对选文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是
A.薨,指天子或诸侯之死,到了唐代也可指二品以上官员去世。
B.寻,古代长度单位,八尺为“寻”,文中“千寻”虚写竹之高。
C.束发,古代男孩成童时束发为辔,文中用它来代指成童之年。
D.象笏,古代品级较高的官员朝见君主时所执,供指画和记事。
(3)下列对选文中有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.三则选文都以时间为序,以对逝者的悲痛悔恨之情为线索,展开对亲友的回忆。
B.甲文运用叙家常、吐心曲的方法,追忆往事,直言悔恨,激动的情绪可见可感。
C.虽是悼亡之作,乙文选取挚友诗文往来、互相调笑的趣事,别有幽默高雅之味。
D.丙文写了母亲嘘寒问暖、祖母探视等生活小事,表现故人昔日音容,寄托深情。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①吾与汝俱少年,以为虽暂相别,终当久相与处。
②妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。
2.阅读下面的文言文,完成下列各题。
毛宝字硕真,荥阳阳武人也。为温峤平南参军。苏峻作逆,峤将赴难,而征西将军陶侃怀疑不从。峤屡说不能回,更遣使顺侃意曰:“仁公且守,仆宜先下。”遣信已二日,会宝别使还,闻之,说峤曰:“凡举大事,当与天下共同,众克在和,不闻有异。便宜急追信,改旧书,说必应俱征。”峤意悟,即追信改书,侃果共征峻。初,峤以南军习水,峻军便步,欲以所长制之,宣令三军,有上岸者死。时苏峻送米万斛馈祖约。宝告其众曰:“兵法,军令有所不从,岂可不上岸邪!”乃设变力战,悉获其米,虏杀万计,约用大饥。峤嘉其勋,上为庐江太守。约遣祖涣、桓抚等欲袭盆口。桓宣背约,为涣、抚所攻,求救于宝。宝众以宣本是约党,疑之。宣遣子戎重请,宝即随戎赴之。宝悬兵少,器杖滥恶,大为涣、抚所破。宝中箭,贯髀彻鞍,使人蹋鞍拔箭,夜奔船所百余里。到洗疮讫,夜还救宣。宝至宣营,而涣、抚亦退。陶侃、温峤未能破贼,侃欲率众南还。宝谓峤曰:“下官能留之。”乃往说侃曰:“往者杜弢非不强盛公竟灭之何至于峻独不可破邪公可试与宝兵使上岸断贼资粮若宝不立效然后公去人心不恨。”侃然之。宝烧峻句容、湖孰积聚,峻颇乏食,侃遂留不去。封州陵县开国侯。庾亮西镇,请为辅国将军。诏以宝监豫州刺史,与西阳太守樊峻以万人守邾城。石季龙遣五万人来寇,宝求救于亮,亮以城固,不时遣军,城遂陷。宝、峻等率左右突围出,赴江死者六千人,宝亦溺死。亮
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