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关于培养孩子家庭读书习惯的点滴心得体会 第三，言传身教，营造良好的阅读环绕和氛围，培养孩子的读书习惯，就要为孩子营造出一种健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围。父母首先要对阅读产生兴趣，简单地说，父母要带头看书，才能潜移默化影响孩子。在充满书香的家中，孩子感觉到的也只有把书作为好朋友，天天看天天读了。 第二篇：关于培养孩子家庭读书习惯的点滴心得体会 关于培养孩子家庭读书习惯的点滴心得体会 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读书对一个人一生的发展非常重要，它不仅使人知识广博、学富五车，更重要的是它能陶冶人的品德和情操，而从小培养孩子读书阅读的习惯尤为重要，那么我们是怎样培养孩子良好的读书习惯呢？ 首先，是家长对孩子的主动阅读。我们家刘子正在呀呀学语时，我就依她的年龄段买书。《婴儿画报》、《幼儿画报》、幼儿智力世界》那是每天必读必看的。这些书，图文并茂，内容丰富有趣，情节发展符合儿童想象和思维特点。也许孩子听不懂，只是被色彩鲜艳的画面吸引而已。但是，贵在坚持、持之以恒，孩子的语言和理解能力却在悄悄地发生变化，就像为一棵小树苗浇水，它不会马上长出叶子，但是它的根在静静地吸收生长。孩子的整个幼儿时期，我们几乎是天天陪着孩子读书，《唐诗三百首》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《安徒生童话》包括绘图版的中国经典名著等。主动与孩子一起阅读，这既是父母与孩子一起学习的过程，也是一个感情滋润的过程，是一道分享快乐的美味大餐，何乐而不为？事实证明在孩子成长的过程中，孩子的学习进步，得益于主动阅读，主动地读书。 第二，从识字开始，带动孩子的阅读学习。要阅读，必 先识字。在孩子两三岁时，我们只是买来许多识字卡，让孩子去看去认去读。后来，孩子的爸爸买了一个点读机，儿歌、诗歌、故事、图片等等，包罗万象、内容众多。孩子拿着点读笔，听着声情并茂的发音，一下子产生了兴趣。每天一放学主动去拿着点读笔，聚精会神地跟着学跟着念。在这期间，孩子认识了大量的字，这为她的阅读奠定了基础。每逢节假日，我们一家三口或去书店，或去超市，静静地看一会儿书，让孩子把认识到的字再回归再现到实际生活中去，从而加深提高孩子识字的能力。久而久之，孩子识字的兴趣越来越浓了，阅读的兴趣也慢慢提高了。 第三，言传身教，营造良好的阅读环绕和氛围，培养孩子的读书习惯，就要为孩子营造出一种健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围。父母首先要对阅读产生兴趣，简单地说，父母要带头看书，才能潜移默化影响孩子。在充满书香的家中，孩子感觉到的也只有把书作为好朋友，天天看天天读了。 总之，孩子的成长，离不开家长，更离不开老师和学校。我们的目标是一致的，就是让孩子成为祖国的人才，从小多读书，读好书，长大才能成为有用之才。随笔而已，和老师家长共同学习。 第三篇：培养孩子读书的点滴体会 培养孩子读书的点滴体会 读书是一种爱好，而爱好是需要家长用心去培养的。下面我就培养孩子读书谈谈自己的体会。 一、坚持听读。 70年代出生的人都知道故事爷爷孙静修。经他用声音塑造的那一个栩栩如生的故事人物形象，却永久的驻在孩子们的心间，直到现在他也是无数人脑海中抹不去的童年印记。所以听读对孩子非常重要。 每天20分钟听读，持之以恒，可以使孩子注意力集中，有利于扩大孩子的词汇量，并能激发想象，拓宽视野，丰富孩子的情感。听读会使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵，产生想读书的愿望，并能初步具备广泛阅读的基础。 挑选听读内容的时候，应注意： 1、孩子上学之前，应选择口语较强的听读材料。可多挑选儿歌、童谣、绕口令、谜语等篇幅短小，语言形象的口语较强的听读材料。听读初期，家长可以慢点读，给孩子一定倾听和思考的时间，这样才能让他引起注意，增强兴趣。 2、孩子上学后，已有一定的书面语言积累，就可听一些儿童诗、童话、寓言、成语小故事、名人故事等主题积极向上，童趣盎然，语言生动形象，又有一些简单情节的内容。这一阶段听读后，家长可以向孩子提一两个简单的问题，如果孩子答不上来，也不要紧，重要的是他对听读感兴趣。 不过使用这种方法，父母一定要有耐心，日复一日，年复一年，家长们的付出终会有满意的收获。 二、善于引导 阅读本身对于孩子来说应该是很开心的一件事情，父母在孩子一开始阅读时，可以让孩子本着自己的兴趣多读书。不要只想着将来学习能不能用上，现在有很多家长功利心太强，孩子一看书就想着要看作文书，看与学习有关的书，不能看漫画书，要知道孩子开始很烦作文书。芬兰的儿童是世界上阅读能力最强的儿童，但59%的人几乎每天读一本漫画书。所以，当孩子年龄还小，家长可以根据孩子的兴趣让他们读一些漫画书。但作为家长要对漫画书的内容严格把关，远离有暴力和色情成分的漫画。待孩子的阅读心理得到满足后，可以在适当的机会介绍