2021高考历史二轮专题训练非选择题专项练六含解析.pdfVIP

高考历史二轮专题训练: 非选择题专项练(六) (35分钟 52分) 1.(25分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 在《战国策》和《汉书》中,古人就提出了“爱国”和“爱国如家”的观点。在古代 社会中,修身、齐家、治国、平天下是四位一体的。在人们心目中,君主是国家的象征,君主的 忧乐与国家的安危和民族的兴衰联系在一起,国家和君主是一回事。古代爱国主义者要求建立 的统一国家,只能是以皇帝为代表的一统天下。面对统治者的腐朽没落和破碎的山河,面对外 来侵略势力和人民遭受的苦难,古代爱国主义者不惜以身家性命报效国家,来获取个人的功名 利禄。沿着古代爱国主义者的足迹,我们可以看到岳飞的“三十功名尘与土”,陆游的“当年 万里觅封侯”“千年史册耻无名,一片丹心报天子”,辛弃疾的“赢得生前身后名”。 ——摘编自顾杰善《中国古代的爱国主义》 材料二 1899年2 月,梁启超发表《爱国论》,认为“爱国心之薄弱,实为积弱之最大根源”, 欲唤起国人的爱国心以救国家,反对专制君权而兴民权,指出:“国者何?积民而成也。国政者 何?民自治其事