部编版六年级语文上册习作《多彩的活动》优秀PPT课件.pptxVIP

习作：多彩的活动 ;习作要求;习作指导; 写作时，我们可以按活动的先后顺序来写。先写活动的准备，再写活动的场面，最后写活动的感受。; 活动人物众多，要在总写群体人物活动的概况时，抓住有代表性的人物的活动来写，写深写细，具体地写他（她）在活动中是怎样想、怎样做的，这样才能突出重点。; 活动是由众多人参加的，因此不能忽视对整个活动场面的描写，要写出活动中大多数人的反应和感受，做到点面结合。写好后，认真读一读，并用修改符号进行修改。;范文点评;③突出重点，细致描写。;杰仍然精神抖擞，速度不但丝毫没有减慢，反而越来越快。后面几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，拼命地追。④随着终点的临近，啦啦队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵。只剩下最后30米了，出人意料的情况发生了，只见一班的一位运动健将明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一个……⑤不久，他就已经同小杰并;驾齐驱了，只剩下最后十多米的较量，究竟谁胜谁负？这时，啦啦队的嘴巴仿佛被胶布封上了一般，发不出喊声。同学们的心都吊到嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆了眼睛。最后，小杰第一个冲出终点。 800米的跑道，800米的角逐，800米的较量，这不仅是力与美的展现，更是毅力的拼搏。健儿们获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉，一种收获。⑥; 本文抓住800米赛跑的场面进行重点描写，详略得当，写出了比赛