《宝贝宝贝》教案（优秀3篇）.docxVIP

Word — — PAGE 1 — 《宝贝宝贝》教案（优秀3篇） 作为一名辛苦耕耘的教育工，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我辛苦为伴侣们带来的3篇《珍宝珍宝》教案，假如能关心到您，我将不胜荣幸。 《珍宝珍宝》教案 篇一 活动目标：  1、让幼儿懂得关怀、爱护野生动动物，激发与强化幼儿的爱心。  2、使幼儿力量所能及的方式来宣扬、爱护动物。  3、会制卡，并了解其含义。  活动预备：  1、多媒体课件。  2、大熊猫、东北虎、双峰驼、杨子鳄、麋鹿及其生活环境图片。  3、爱心卡片、油画棒。  活动过程：  一、从所学读本《野生动物园里怪事多》导入，重温已有的生活阅历。  师：小伴侣，我们前几天看过的《野生动物园里怪事多》，还记得吗？在书中我们熟悉了一些野生动物。现在我们来熟悉一下其它的动物伴侣吧！  二、通过提问和图片展现，引导幼儿回忆短片内容。  1、用动物图片关心幼儿回忆内容。  师：刚才小伴侣在电视上看到了哪些动物？  幼：……师：老师今日把这些动物也带来了，我们再来熟识一下他们。  2、边出示图片边提问，引导幼儿叙述。  师：这是谁？又叫什么？它生活在哪？最爱吃什么？  三、观看课件及提问，了解野生动物的生存逆境。  1、师：这些动物和它们的伴侣都生活在我们的地球上，可是它们并不欢乐，为什么呢？由于地球上的环境越来越坏了。好，我们再来看一下！  2、展现被污染的环境的图片，并适时提问。  （1）空气污染的图片。  师：你看到了什么？蓝天、白云和太阳到哪去了？动物们呼吸了这样的空气会怎样？除了动物以外，我们人类呼吸了这样的空气也会怎样？  （2）河水污染的图片师：这里本身是一条清清的小河，那大家现在看一下，这条河水现在变成怎样了？河水里都是什么？它和动物越来越少有什么关系呢？动物喝不到洁净的水会怎样？  （3）被砍的森林图片师：森林哪去了？有的动物的家就在森林里，它还有家吗？没有家的动物多可怜呀？  四、理解没有买卖就没有杀害的深刻含义。  1、出示被捕的鲨鱼图片。  师：除了这些，还有些事情使我们地球上生活的动物大量的死亡，我们接下来看看。这条鲨鱼怎么了？人们为什么要捉这条鲨鱼呢？  师：你说的对不对，我们一起看一看是不是像小伴侣说的。  2、播放短片。  师：刚才短片里的人最终把鱼翅汤喝了吗？他们为什么不喝了？假如你和爸爸妈妈去吃饭，他们要点鱼翅你应当对他们说什么？刚才篮球明星姚明说了一句什么话？  3、出示考虑皮做成的衣服的图片。  师：那我们来看看，这是什么？用老虎的皮做成了什么？又一只老虎又死去了。那我们来看看电影明星成龙都熟悉吗？我们看一看他是怎么说的？  4、播放短片。  师：刚才成龙在短片里说了句和姚明一样的话，是什么？没有买卖就没有杀害，那这句话究竟是什么意思？  老师小结：我们不去买用动物做的食品、药品和衣服，那那些捕杀动物的人，还赚的到钱吗？赚不到钱了，那它们就不会再去杀动物了，那动物也可以和我们小伴侣一样，快乐地，欢乐地生活在地球上了，我们小伴侣也可以像姚明、像成龙这样告知我们身边的人都要来爱护动物，和动物做伴侣。  五、观看课件，了解爱护野生动物的方法。  师：接下来我们看一看，这些小伴侣是怎么做的？  1、出示种树图片。  师：这些小伴侣和爸爸妈妈在干什么？这样做有什么好处？树多了，空气新奇了，动物们就能呼吸到新奇空气。  2、出示鸟窝图片。  师：这个男孩手里捧着的是什么？他是做了个鸟窝，鸟妈妈领着宝宝在这个鸟窝里美美的睡上一觉是多么兴奋的事呀！  3、出示捡垃圾图片。  师：姐姐们在干嘛？这样做有什么好处？让我们生活的环境更洁净、更卫生，那动物生活的环境也就洁净，卫生。  4、出示爱心图。  片师：这些小伴侣给动物送去的是什么？他们会对动物说什么？  师：除了这些以外，我们小伴侣能为动物们做什么？小伴侣们都说的很好。  六、演唱歌曲《我们都是好伴侣》，加深幼儿对主题的理解。  师：我们学过一首关于动物伴侣的歌，是和动物做好伴侣的，我们一起把这首歌送给动物伴侣吧。  师：真棒，刚才小伴侣说要和动动物做伴侣，那我们都要去关怀，爱惜动物伴侣，就像爸爸妈妈爱你们一样，爱惜你们这些小珍宝，那动物伴侣是谁的珍宝呀？对，动物是地球的珍宝，是我