五年级英语命题双向细目表祖凤英.xlsVIP

Sheet3 Sheet2 Sheet1 试卷题型 分数合计 知识目标 了解 理解 掌握 应用 经历 体验 情感 难 中 易 按要求写词语 阅读 合计 教材单元内容 课时量 折合分值 结果目标 过程目标 难易程度 探索 课标分析 教材 题型 主 题 课 标 具 体 内 容 标 准 完成的 内容 行为 动词 其它 信息 维度 目标 学习 水平 教材 章节 教学后 的水平 考核点 总分 课内外阅读 情感目标 积 累 与 运 用 过程目标 人教版五年级英语命题双向关联表（一） 英汉互译 选出每组单词中发音不同的选项 选出每组单词中不同类的一项 单项选择 连词成句 给问句找答语 阅读，判断正误 人教版PEP五年级英语命题双向关联表（三） Unit 1 Whats he like ? Unit 2 My week Unit 3 What would you like ? Unir 4 What can you do? Unit 5 There is a big bed Unit 6 In a nature park 人教版PEP五年级上英语命题双向关联表（二） 英汉互译 选出发音不同的一项 选出每组单词中不同类的选项 单项选择 连词成句 问句找答语 Read and write/ Story time的内容 阅读判断正误 1．能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料； 2．能在口头表达中做到发音清楚，语调达意。 3．能根据拼读的规律，读出简单的单词； 1-6单元 的Lets learn /talk /spell等内容 4.能认读所学词语； Lets talk Lets talk Lets spell Lets learn 能、听懂 在图片的帮助下，简单的 能力目标 理解 1、考查学生对1-6单元字词的掌握情况及易错单词的区分。2、考查学生词语的积累及灵活运用。3考查学生的综合能力。 做到 在口头表达中 技能目标 1-6单元内容 根据拼读的规律，简单的 读出 掌握 认读 所学的 知识目标 1．能正确地使用大小写字母和常用的标点符号。 3．能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句 2.能在教师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的小故事。 Story time Read and write 4.能听懂简单的配图小故事； Story time Read and write 使用 正确的 描述 在教师的帮助和图片的提示下 应用 写出 根据图片、词语或例句的提示 听懂 简单的配图 考查学生对课内阅读的掌握情况 及所学对话的理解运用能力。 15.00 10.00 10.00 15.00 20.00 10.00 10.00 90.00 4.00 10.00 76.00 10.00 10.00 1.00 9.00 15.00 10.00 10.00 15.00 20.00 10.00 10.00 100.00 5.00 10.00 85.00 6.00 17.00 1.00 4.00 6.00 2.00 4.00 2.00 1.00 1.00 1.00 16.00 6.00 17.00 1.00 4.00 6.00 2.00 2.00 1.00 1.00 1.00 2.00 14.00 6.00 17.00 1.00 6.00 4.00 2.00 2.00 2.00 1.00 1.00 1.00 16.00 6.00 17.00 1.00 4.00 6.00 3.00 2.00 1.00 2.00 15.00 6.00 16.00 2.00 4.00 4.00 2.00 1.00 1.00 2.00 2.00 2.00 12.00 6.00 16.00 2.00 4.00 4.00 2.00 8.00 1.00 1.00 2.00 2.00 2.00 12.00 36.00 100.00 8.00 26.00 30.00 13.00 10.00 6.00 7.00 5.00 10.00 85.00 15.00 4.00 8.00 2.00 1.00 15.00 10.00 2.00 6.00 2.00 1.00 9.00 10.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 1.00 9.00 15.00 6.00 6.00 2.00 1.00 2.00 13.00 20.00 2.00 10.00 6.00 2.00 2.00 2.00 16.00 10.00 2.00 4.00 2.00 2.00 2.00 8.00 10.00 2.00 6.00 2.00 2.00 2.00 6.00 10.00 2.00 2.00 4.00 2.00 1.00 9.00 100.00 6.00 28.00 40.00 14.00