几种特殊单句的语法判定.pptVIP

关于几种特殊单句的语法判定 第1页，共16页，2022年，5月20日，10点51分，星期四 二、双宾语句 1、他们都 给了我很多闻所未闻的知识。 2、她教我们英语。 3、他问我哪个办法最好。 第2页，共16页，2022年，5月20日，10点51分，星期四 4、 我给他一封信。 我给他写了一封信。 5、 我收到他三封信。 我收了他三袋米。 6、人们都称他大老李。 7、我送给回中一车书。 第3页，共16页，2022年，5月20日，10点51分，星期四 三、连动句：由连动短语作谓语的句子。 1、老师翻开书讲课。 2、他下河洗菜。 3、他低下头想问题。 他低着头想问题。 4、他用胳膊挡住我。 他抬起胳膊挡住我。 第4页，共16页，2022年，5月20日，10点51分，星期四 四、兼语句：由兼语短语充当谓语的句子。 1、大家推举他当班长。 2、我们都叫他是老黄牛。 3、他有个孩子叫阿毛。 4、他们村从来没有人去过那个地方。 [注意] 1、兼语句要和连动句区分开（看句中动词是否共侍一个主语。） 例如：我有个同学在上海工作。 大家有决心完成这项任务。 第5页，共16页，2022年，5月20日，10点51分，星期四 2、兼语句与主谓短语作宾语的句子的区别。 1、看第一个动词的性质 2、停顿不同：作宾语的停在动词后‘兼语停在兼语后。 如： 学校请他 / 作报告。 我希望 / 同学们都 考上大学。 3、有时，兼语短语与连动短语套在一起充当谓语。 例如： 妈妈叫小平上街买菜。 他派我去请小王来接电话。 第6页，共16页，2022年，5月20日，10点51分，星期四 练习 1、 我瞒着他干活。 我催着他干活。 2、 我拉住他说了一句话。 我叫他写了一份材料。 3、 党希望同学们都能成为合格的接班人。 学校请演讲队的同志作报告。 第7页，共16页，2022年，5月20日，10点51分，星期四 五、存现句：表示人或事物存在或消失、出现的句子。句首表处所的词是主语，是陈述对象。 例如：1、桌子上有一本书。 2、门口来了个读书的。 3、村里死了一个人。 练习： 1、门口站着两个兵。 2、台上坐着主席团。 3、海上升起一轮明月。 两个兵在门口站着。 主席团在台上坐着。 一轮明月从海上升起了。 第8页，共16页，2022年，5月20日，10点51分，星期四 六、“把”字句 1、否定词“不、没”一般用在“把”的前面。 如：我没把衣服弄脏。 他不把你带走了。 2、动词要有“处置”的意思。 如： 医生割了他的阑尾。（可用“把”字句 我知道他的名字。（不能用“把”字句） 第9页，共16页，2022年，5月20日，10点51分，星期四 七、“被”字句 1、水叫太阳晒干了。 2、 他为风雨所阻。 （必须用“所”） 他的建议被工厂所采用。（可不用“所”） 练习：划分下列句子的结构。 1、中国人民有信心实现祖国现代化。 2、我们都叫他“小灵通”。 3、我恨我没有早知道你。 4、 他身体很好。 他哥哥很好。 第10页，共16页，2022年，5月20日，10点51分，星期四 歧义句 1、不同组合关系： 我们三人 / 一组。 你说不过他 / 也得说。 我们 / 三人一组。 你说不过 / 他也得说。 2、不同结构关系： （1）鸡不吃了。 （2）学习文件。 3、不同词性造成： （1）他原来住在这儿。 （2）昨天没有学习文件。 第11页，共16页，2022年，5月20日，10点51分，星期四 4、不同轻重音，读起来有歧义。 （1）他想起来了。 （2）我找一个人去。 （3）他一早就写了三封信。 5、不同词语含义造成的歧义。 （1）他的一边站着一个孩子。 （2）关心的是他的父亲。 （3）他在火车上写字。 （4）小王去打针了。 第12页，共16页，2022年，5月20日，10点51分，星期四