小学语文新课标解读暨名师经典课堂观摩研讨会培训心得体会（定稿）.docxVIP

小学语文新课标解读暨名师经典课堂观摩研讨会培训心得体会（定稿） 2012年7月10至12日，黔西县教育局举办了小学语文新课标解读暨名师经典课堂观摩研讨会，我作为一名小学语文教师，有幸参加了此次观摩研讨会，前来主持讲座的老师不仅仅是实践教学第一线的教师，同时又是具有丰富教学经验和理念的专家。他们丰富的教学理念是值得我们学习、钻研的，通过这次培训学习，让我受益良多，同时也让我重新认识小学语文教学的真谛，让我更加明白语文教学的过程不仅仅是对语言能力的学习，同时也是对语言方式的运用。这是因为： 第一，在我们的语文教学中要明确教学的目的，即对语言的学习，对语言的运用。而不能是试卷考什么，我们就教什么，是典型的考试教学，也就是应试考试教学，这严重的限制了学生的语言发展能力，语言的感悟能力，不是真正意义上的语言学习。我们只有明确了让学生掌握对语言能力的学习，对语言方式的运用，才能培养学生的学习语文的兴趣，让学生养成自觉的去学习语文的习惯。 第二，我们的语文教学，要把握小学语文新课标的标准，不能脱离根本。反之，就是没有目的。 第三，我们要把握好小学语文每一个年级段的目标，一个目标一个目标去落实，不能随心所欲。把每一个砖都给它垒好了，这样才能完成小学语文新课标提出的各段目标，最终达到语文学习的目的。 第四，从几位老师的课堂教学实例中，我也体会到：要做好语文教学，真得去下工夫。一是要有丰厚的语文知识；