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第 小组合作学习规章制度 小组合作学习规章制度1 建立学习小组的目标 　　学习小组要更加能够促进学生积极的有效学习和才能的发展，更有助于培养学生的合作精神、团队意识和集体观念，从而实现更大的成功、形成更积极的关系和产生更好的心理调节。要求小组学习者的个人目标和小组目标之间是积极的相互依赖关系，要求小组成员既要积极承担个人责任，又要相互支持、密切配合，发挥团队精神，有效地完成小组学习任务。学习小组的建立不否认竞争与个人活动的价值，而是将其纳入教育教学过程管理之中，使三者兼容互补，共同促进，同步发展。　　小组合作学习规范　　1、小组制度健全，组织管理到位：　　①有规范的小组自我管理制度，并得到全组同学的遵守；　　②每组有统一规范的各学科问题记录本，并得到有效使用；　　③小组内分工明确，合作意识强，组长能认真担负起职责，值日生值日任务能及时完成。　　④小组成员之间要建立一对一的互帮互学的合作学习关系，即学习优秀的学生对学习基础薄弱的学生的辅导帮助，以及学生之间在学科学习方面的辅导帮助。　　学习小组组长职责　　组长是小组的灵魂，既是小组活动的领导者又是小组活动的组织者，在合作学习中具有举足轻重的地位。组长应在班主任和班委会的指导下开展工作履行职责。职责主要包括组织小组的学习和进行小组常规管理。　　1、组长带头遵守执行小组内的各项制度，组内的各项任