地质灾害及其防御主题教育班会学习教案.docVIP

主题班会教学设计 时间：2011年11月14日 班级：六（2）班 主题：地质灾祸及其防守 教育目标： 1．认识地震、泥石流、滑坡等地质灾祸的成因及危害。 2．认识监测防守地质灾祸的重要性。 3、培育综合分析问题的能力，加强学生面对地震灾祸时的应变 能力。 活动过程： 1．对于地质灾祸的看法。 分析出气象灾祸是因为大气运动造成的，而地质灾祸则是由地质 作用形成的，即它们是内力和外力作用形成的。 2．对于地震。 （1）什么是地震？它是如何产生的？ [概括]地震是一种最严重的地质灾祸。 对于滑坡和泥石流。 [发问，指引谈论] 1）滑坡和泥石流主要发生在哪些地方？ 2）它们主假如由哪一种外力作用形成的？ 3）滑坡和泥石流在哪些条件下简单发生？ 4）划分滑坡和泥石流发生过程的异同。 优选 学生就近分组进行谈论。 [教师概括] 滑坡和泥石流主要发生在地表起伏较大的地域，如山区。在地表 植被差及地表构造遇到严重损坏的地域，它们简单发生。它们发生过 程的同样点表此刻：主假如重力作用影响下形成的；在必定坡度上物 质向下运动；人类活动可诱其发生。二者的不一样处表此刻：运动物质 的体积大小不一样；形成泥石流一定有水的参加。 4．对于地质灾祸的防守 [教师发问，引起谈论]人类一些不合理的活动会引发地质灾祸， 而人类也不会被动的接受灾祸带来的损失。那么，我们应当如何做， 采纳哪些措施，才能将损失降低？ 学