集体教研制度.docx

。 。 精选资料，欢迎下载 精选资料，欢迎下载 集体教研制度 集体教研是师资提高的关键，是打造高效课堂的前提，是创造良好教学之风的保证，是学校发展的动力，是实现教师向科研型、专家型转变的重要途径。为进一步提高我校师资水平，确保集体教研效果， 特制定本制度。 一、组建集体教研领导小组组长：校长 副组长：主管教学副校长、教务主任组员：教研室主任、备课组长 二、实行集体教研领导小组责任制 1、组长：全面负责集体教研的组织、协调和管理。 2、副组长：具体负责集体教研的指导、检查和考核。 3、组员：负责制定本学科、本年组集体教研方案，负责集体教研整个方案实施过程，负责教研资料的整理和存档。 三、集体教研要求及管理制度1、集体教研科目和时间安排 语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治9 大科目每周集体教研 4 节课时间。具体时间安排如下： 语文： 周一第 1—4 节数学、历史：周二第 1—4 节英语、地理：周三第 1—4 节物理、生物：周四第 1—4 节 化学、政治：周五第 1—4 节2、明确集体教研形式 以年级组（高三、高一高二）为单位，采取年级组研讨的方式，具体过程：定课题—--定讲课人（轮流制），每次1 至 2 人—-个人备课----上课---听课—--说课 评课—--集体修改、完善个 人备课-—-形成有价值的教案（电子稿）—--整理存档—--形成校本教材。 以备课