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保育员职业认同现状及 影响因素的实证研究 摘 要 保育员职业认同是保育员专业发展的内驱力，能起到促进保教队伍稳定的作用。在东北振兴的大背景下开展 对幼儿园保育员职业认同的现状以及影响因素的调查，有利于提升东北老工业基地学前教育服务质量，助力东北振兴。 目前，辽宁省幼儿园保育员职业认同居于中等水平；不同年龄、学历、教龄、工资和班型的保育员在职业认同水平上差异 显著。保育员职业认同的影响因素包括职业声望、薪资待遇、人际氛围、管理体制、专业培训及专业发展意向等。提升保 育员的职业认同水平