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五年级科学下册教案
1 . 怎样才 能更省力教学设计
教学设计思想：
本课的教学思想是先组织学生动手体 使用工具可 以提高工作效率；
然后联系 日常生活中使用工具的事例来认识简单机械 ；最后寻找生物
器官与简单机械结构的联系。教学过程循序渐进 ，最终达到教学 目标 。
教学 目标 ：
一 、科学探究 目标
1 . 能设计3 种 以上省力的方法 。
2 . 能说明一种简单工具是如何省力的。
3 . 能通过对 图片或实物的观察，发现在动物 的行为 中，哪些属
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