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小学生班级自主管理的有效策略研究 著名教育家陶行知先生说:“最好的教育是教学生自己做自己的 先生。 由此可见，培养学生的自主能力是多么重要。作为一个班主 任应该如何在班级管理中培养学生的自主能力呢？ 通过学习和 实践，我觉得下面的策略比较有效,提出来和大家商榷. 一、制定班级自主管理的目标，增强学生自主参与的意识 .制订 目标是任何管理活动的起始环节. 目标是前进的方向，也是前进的动 力.在班级管理中应设立 “合理” 的目标,让学生在目标竞争中不断进 取。