小学语文山东优质课教案《生命生命》获奖优秀教学设计.pdfVIP

《生命 生命》教案 庄艳芝 【设计理念】《语文课程标准》指出：“阅读 是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主 动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验,有所感悟和思考，受到情感熏陶， 获得思想启迪，享受审美乐趣”.课程改革与主题构建的宗旨是“为了每一位学 生的发展”.因此，学生作为学习和发展的主人,在教学过程中,应该重视情感态 度与正确价值观的导向.尤其生命是一个沉重的话题，不同年龄层次的人对生命 的认识和感悟也是不同的。不但要尊