小学数学质量分析杨丽.pdfVIP

2014-2015年度第二学期数学期末试卷分析 教研中心 杨丽 考试具有过程性、检测性,是对老师授课、学生学习的情况 检查，数学课程标准也明确表示：“评价的主要目的是全面了解 学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学 .” 可见，考试的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更 是为了检测和改进数学学习和教师的教学，从而有效地促进学生 的发展.本次考试是由鄂旗和乌审旗教研中心联合统一命题,我旗 统一组织的期末考试，主要是检测学生对本学期所学的基础知识 与基本技能的掌