小数的初步认识教案.pdfVIP

《小数的初步认识》教学设计 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书·数学》（青岛版）六年制三年级下册第六 单元信息窗1 【教学目标】 1．结合实际情境使学生初步认识小数,能正确读写小数.初步理解小数的意 义. 2 ．通过对小数的初步认识,培养学生解决简单实际问题的能力. 3 ．使学生认识小数在实际生活中的应用,培养学生热爱生活、热爱数学的情 感。 【教学重点】 掌握小数的读、写方法,初步理解小数的意义。 【教学难点】 初步理解小数的意义。 【教学过程】