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学校语文学问点总结概要 一、拼音 ????1、声母、韵母、整体认读、字母。 ????2、标调规章：观察a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。 ????3、u上两点省略的规章。(遇到j q x，摘掉乌纱帽) 二、汉字 ????1、基本笔画、笔顺规章、偏旁部首、间架结构。 ????2、查字典：能够娴熟地运用音序查字法和部首查字法。 ????3、 同音字、多音字和形近字。(能够精确?????生疏学校生阶段所要求把握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。) 三、词语 ????1、成语、歇后语。 ????2、量词和“的、地、得”的用法。?能够精确?????填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法： ①词前面的修饰成分，用“的”字连接，作名词的定语； ②动词前面的修饰成分，用“地”字连接，作动词的状语； ③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。 “地”后面跟动词，比如大声地唱；“的”后面跟名词，比如我的钢笔；“得”后面跟形容词，比如跑得快。 ????3、近义词、反义词的词语归类。 能够娴熟填出词语的近义词、反义词。 ????4、词语的仿写。 仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(快活奋兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量?商量?) 5、常用的八种关联词。 四、句子 ????1、扩句、缩句、整理句子挨次。 ????2、句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有：比方、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能精确?????说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。) ????3、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b确定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。 ????4、八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序颠倒；c、用词不当；d、前后冲突；e、搭配不当；f、意思重复；g、分类不当；h、指代不明。 ????5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。 五、标点 ????11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用) 六、阅读 ????1、朗读、默读和背诵。 ????2、联系上下文理解文中词语的意思。 ????3、辨别实写与联想的语句。了解联想与比方的异同点。 ????4、概括主要内容和中心思想。 ????5、体会文章详略的方法及作用。 ????6、体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、谈论。 ????7、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。 七、作文 ????(一)应用文请假条(借条、收条和领条)、日记 、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿。 (二)大作文。 ????1、侧重叙事的记叙文。 ????　　①六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。 ????　　②记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙：事情进展挨次、时间挨次、地点转换。 ????2、侧重记人的记叙文。 ????　　①选择自己最生疏、最了解、最有感情的人来写。 ????　　②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。 ????3、写景、状物的记叙文 ????　　①抓住特征，精确?????描述。 ????　　②空间挨次：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等 ????4、供应材料的作文 ????????????材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。 学校语文学问点总结——拼音 一、复习要点 ????1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。 ????2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。 ????3、娴熟、精确?????地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习一般话。 ????4、把握汉语拼音拼写规章。 ????5、读准声调，按汉语拼写规章给音节标声调。  二、学问平台 1、把握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。 （1）声母：bp m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （2）韵母：ê ????①单韵母（6个）：ao e i u ü ????②复韵母（9个）：aiei ui ao ou iu ie üe er（特殊韵母） ????③鼻韵母（9个）：anen in un ün ang eng ing ong （3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 2、熟记《汉语拼音字母表》，并按挨次背