1.能力提升练和思维拓展.pptxVIP

; 1．通过动手操作使学生理解平均分的两种情况 2．进一步理解余数的含义及余数与除数的关系;5．圈一圈，填一填 (1)15颗星星，每2颗分一份，可以分成(　　)份，还剩(　　)颗。 ÷ ＝ (份)…… (颗) (2)15颗星星，平均分成7份，每份分(　　)颗，还剩(　　)颗。 ÷ ＝ (颗)…… (颗);6．想一想，小动物可以代表几？写在横线上。 (1) ÷8＝ …… _____________________________ ÷5＝△…… _______________________________ (3) ÷ ＝ ……3 ______________________________;7．填一填。 (1)一堆蘑菇25个，每袋装5个，可以装(　　)袋。 ÷ ＝ (袋) (2)如果每袋装3个，可以装(　　)袋，会剩下(　　)个。 ÷ ＝ (袋)…… (个) (3)如果每袋装4个，可以装(　　)袋，会剩下(　　)个。 ÷ ＝ (袋)…… (个);8．按要求写算式。 (1)(　　)÷(　　　)＝7……2，除数最小是(　　)，这时被除数是(　　)。 (2)(　　)÷5＝4……(　　)，余数最大是(　　)，这时被除数是(　　)。;