幼儿园教研方式.pptVIP

六、实现幼儿园教育目标的途径 1.幼儿教师是实现教育目标的重要保证 2.幼儿园一日活动是实施幼儿园教育目标的主要途径 3.创设良好的幼儿园环境是实现幼儿园教育目标的基本条件 4.幼儿园与家庭、社区的合作是实现幼儿园教育目标的必要手段 【思考与练习】 1.我国幼儿园教育的目标是什么，制定的依据是什么？ 2.幼儿园教育目标一般划分为哪几个层次？它们之间有何关系？ 3.制定幼儿园教育目标的基本要求是什么？ 4.实现幼儿园教育目标的途径是什么？ 5.讨论：制定幼儿活动的目标必须要了解幼儿已有的经验， 请问可以通过哪些方法能充分、准确地了解幼儿的现有经验？ 第二节 幼儿园教育活动计划的制定与实施 一、幼儿园教育活动计划的制定 （一）制定幼儿园教育计划的要求 1.体现《指导纲要》精神 2.符合幼儿特点 3.保持系统性和统一性 4.具有可行性 5.坚持创新性 钱志亮课间轻松阅读系列 多元的教研方式 促进教师专业发展 沙区教研室 金 革 随着教育改革的不断推进，幼儿园的管理者不仅是教学理论的研究者，教学教改的指导者，而且是教研活动的设计者和组织者。 教研方式 ： 体验感悟式、分析研讨式、 实践反思式、交流分享式、 同伴互助式、专家引领式 体验感悟式教研 体验感悟式教研是教师通过亲自参与某项活动而获得个人认知、情感等