建筑工程系教学工作计划.docx

建筑工程系 ××—××学年第二学期教学工作计划 在学院党委的正确领导下,上学期顺利完成了学院分配的各项工作。本学期是我系建设的关键时期,教学理念、教学模式、教学方式改革势在必行,根据学院工作安排和我系实际,特制订本工作计划。 一、指导思想 根据学院党委提出的“十二五”发展战略目标,按照高职院校建设和省高等职业教育专业建设评估办法的要求,在进一步规范、完善常规教学管理工作的同时,扎扎实实做好专业评估的申报、支撑材料;大力加强内涵建设:加强项目建设与管理、在专业中全面推进教学模式、课程体系改革;进一步搞好实习、实训基地建设;努力提高专业教师教学、科研能力,全面实现专业人才培养目标。 二、工作目标 (一)进一步规范常规教学管理 加强教学制度建设,修订并完善《建筑工程系教学工作任务书制度》。 强化教学过程管理。对系部已定的教学工作,做到实施前有可行的工作计划、实施中严格进行监控、实施后及时总结。 加强教学检查与讲评。认真做好期初、期中、期末三次全面教学工作检查与讲评。教学管理工作人员严查课堂纪律,及时反馈教学情况。重新制订确实可行的教师请假制度、教学事故处理办法,并严格按章执行。 规范教学资料管理。按照教务处的教学资料管理与归档要求,做好各种教学资料、教学文件的收集、整理与归档工作。按照教育部评估的要求,进一步完善教 学管理制度文件。如实验、实训室、多媒体管理制度,校内、校外实习基地建设,课程实习管理制度等。 (二)全面推进课程体系和教学模式改革 按照学院人才培养方案修订意见的要求,调整、修订 16 级各 1 专业的专业人才培养方案。 教研室成立课程教学改革研讨小组,对每门课程教学内容、教学计划、教学手段、教学方法的实行进行认真研讨,并在教学过程不断进行修改,力争 1-2 门课按照学院院“课程建设管理制度”要求执行课程改革。 进行专业课程体系改革,按照工作过程、职业岗位、能力目标组织专业课程教学。力争各专业 1-2 门课程基本达到方案要求。 进一步完善《建筑制图》课改课程的整体设计与单元设计。《建筑制图》课改课程已经实践半年时间,应组织力量完成《建筑制图》校本教材编撰工作。每位授课教师按照课改要求完成一门课的课程整体设计。 改革教学模式与方法。积极推进按“理实一体,行动导向、任务驱动的情景化教学模式”组织教学;利用项目教学、案例教学、情境教学等多种教学方法实施教学。加强现代化教学工具在教学中的运用,鼓励多媒体教学。 (三)大力加强专业教学团队建设,不断提高专业教学团队水平1.扶持符合条件的专业教师晋升高一级职称。 加强双师型教师的培养。安排部分教师利用暑假期间到高职高专师资培训基地参见培训、企业挂职锻炼,鼓励教师晋升专业技术职称。本学期将提供机会推荐 2-3 名专业教师下到高职高专师资培训基地参加培训。 各个专业根据项目建设、课程体系改革要求与系部实际情况,适时安排教师外出进行调研、交流、培训。 对新教师(近三年参加工作)实进以老带新制。加强对新进教师的管理,本学期结果,新进教师在全系上一堂公开汇报课。 打造专业教学团队,创造条件培养院级教学名师、新秀、专业带头人、青年骨干教师等。 (四)认真落实实习工作,开拓实习工作新局面1.严格按照教学计划要求,完成实习实训任务. 加强校内校外实习基地建设.按照学院建设步骤,完成本年度实习基地建设任务,加强联络,争取校外实训深层次合作。 加强校内实习基地建设与管理,实验室设备应及时养护,保证教学工作顺利完成。 制定学生假期自主实习制度,组织专业教师深入学生实习单位,实地检查实习情况,了解学生工作动态。从检查与调查中发现问题,及时总结,并以此为依据改革学生培养思路和方法,促进教学改革。 (五)加强项目建设,推进系部科研工作更上一个台阶 加强项目建设,积极申报省、院相关项目,力争在精品课程、专业教学团队、重点建设专业、青年骨干教师等项目上有所突破。至少申报一个院级建设项目。 系部专业教师年度公开发表论文不少于 1 篇(新进教师写教学心得或体会)。开学后收集已发表论文,公布论文发表情况,督促教师完成科研任务。 加大教学科研力度。教研室成立课程教学改革研讨小组,每个小组要确定一到两个课程改革研究项目,定期或不定期开展研讨。 (六)扎实做好几项重点工作 教育部专业建设评估。按照《高等职业教育专业建设评估办法》要求,我系将按照《高等职业教育专业建设评估指标体系》制订具体的迎评估方案,并认真做好指标体系中材料的准备工作。 创新性组织学生技能节活动,让学生在活动中掌握技能,激发学生学习技能的主观能动性。 组织学生参加省市各项技能竞赛,力争取得好成绩。三、主要措施 (一)加强系部组织领导。系部成立重点(或中心)工作领导小组和项目建设领导小组,由系主任担任组长,教研室主任以及相关骨干教师为成员。领导小组指导工作既要统