患者健康教育制度.pdfVIP

患者健康教育制度 一、科室制定符合专业特点的健康教育资料，并根据专业发展情况及 时更新。 二、科室定期组织护理人员，进行健康教育相关知识培训。 三、护理人员应按照护理程序的方法，评估患者健康状况，系统地收 集资料，了解患者健康教育需求及接受能力。 四、坚持因人施教、患者参与。针对患者及家属的健康教育需求选择 教材、制定相适应的教育目标、教育内容，选择健康教育的形式，实 施健康教育计划、评价效果并记录。 五、健康教育形式包括：个别指导、集体讲解、文字宣传、座谈会、 展览、视听教材等。各病房建立健康教育宣传册和宣传栏，制定各专 科健康教育及康复训练资料，并定期更新。 六、在健康教育过程中，护士应根据患者入院、住院、出院的不同阶 段、疾病的不同时期进行有针对性的健康教育，改变患者的不良行为， 培养良好的生活方式，提高患者的自护能力，促进早日康复。 七、患者入院时健康教育主要包括医院规章制度、患者权利义务、病 室环境、贵重物品的保管及安全注意事项等。 八、患者住院期间健康教育主要包括疾病相关知识宣教、配合治疗护 理等。 九、出院患者健康教育内容主要包括饮食用药、休息活动、伤口护理、 康复锻炼。 十、将健康教育纳入质量控制，定期进行考评，健康教育覆盖率100％。