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英语活动:《InterestingShapes》
设计思路:
“生活是语言学习的重要特征,语言离不开生活”。引导幼儿观察周围生活是幼儿语言能力培养的一项重要内容。本次英语活动《InterestingShapes》帮助孩子们将抽象的形状形象化,将形象的物体游戏生活化,让孩子们以新的视角观察熟悉的生活,发现生活中新的内容,同时将英语融入生活,有利于幼儿抽象思维和口语表达能力的发展。孩子们在游戏交谈中学会与人交流,运用学习过的英语进行交流会使孩子们感受到语言的流畅和自然,活动中我还采用了分组游戏与小组活动的形式,不仅让每个幼儿有充分的表现机会,而且使幼儿在交流过程中学会合作,还令他们对新的内容在使用中得到较好的感知。
活动目标:
1、正确区分圆形、正方形、长方形和三角形:circle,square,rectangle,triangle。巩固复习对图形和颜色的认识。
2、知道不同的图形能够组成生活中的不同物体,激发幼儿探索的欲望。理解游戏规则,能够按规则快乐地进行英语游戏,发展幼儿口语表达能力。
3、学习句型:
①Whatshapeisit?Itisa…。
②Howmany…?
活动准备:
彩色图形房子四间,圆形、正方形、长方形和三角形的玩具图形片若干,大小各异、不同颜色和形状的各种图形片若干,英文歌曲磁带两盒。
活动过程:
Step1:Greetings
T:Goodmorning,boysandgirls.
S:Goodmorning,Cherry.
Step2:
Song:《Shapes》幼儿边唱边跳复习对图形的认识。
情境场景:《Whosehouseisthis?》设计情节让幼儿去寻找图形宝宝的房子。
Step3:
“magicshapes”
“touchtheshapes”
Step4:
Game:“makeashape”
“lookingforbabyshapes”
“Sendingbabyshapeshome”
Step5:
Musicgame:《Circle,circle,whereareyou?》
Step6:
Endtheclass.
活动延伸:
1、Colortheshapes.
2、Makepicturewithshapes.
3、到户外去寻找各种图形物体。
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