北师大版一年级下册数学课件-1图书馆-.pptx

1 图书馆 六 加与减（三） 学习目标 1.探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法，初步体会计算方法的多样化。2.理解不同算法的算理和“满十进1”的运算规律，渗透数形结合思想。3.感受数的运算与生活的密切联系，进一步体会加法的意义。 重点 掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。 难点 理解“满十进1”的运算规律。 回顾复习 1.看谁算得又对又快。 9＋5＝ 8＋6＝ 4＋8＝ 2＋4＋1＝ 5＋7＝ 3＋8＝ 8＋8＝ 5＋3＋1＝ 14 14 12 7 12 11 16 9 2.小鸟送信。（连一连） 例题讲解 共有多少本？摆一摆，算一算。 方法一：利用数的组成计算。 8＋4＝12 20＋12＝32 28＋2＝30 30＋2＝32 方法二：用凑十法计算。 2 8 ＋ 4 1 1 个位 十位 2 3 方法三：用竖式计算。 2 8 ＋ 9 1 7 3 共多少本？ 28+9=37（本） 答： 共有37本。 和 第一层 第二层 比第一层多8本 第二层书架上有多少本书？画一画，填一填。 13+8=21（本） 答：第二层书架上有21本书。 13 比第一层多9本 第三层书架上有多少本书？画一画，填一填。 13+9=22（本） 答：第三层书架上有22本书。 小 结 两位数加一位数的进位加法 随堂小测 1.圈一圈，算一算。 43 31 37＋8＝45（个） 2.兔哥哥摘了多少个？ 56 ＋9 3.画一画，算一算。 3 7 ＋ 6 3 3 4 4. 森林医生。 37＋6＝ 33 5 4 ＋ 4 5 0 54＋4＝ 50 3 ＋ 5 6 8 6 3＋56＝ 86 43 1 8 58 5 9 59 5. 在 里填上“ > ”“ < ”或“ = ”。 > = < < 6＋1＋18＝25（人） 6.这一排共有 人。 25 课后作业 1.从课后习题中选取。 我们，还在路上…… You made my day! 一个人所受的教育超过了自己的智力， 这样的人才有学问。