- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
-
. z
分式练习题精选及解析
一.选择题〔共10小题〕
1.〔2013?〕以下运算错误的选项是〔 〕
A.
B.
C.
D.
2.〔2013?〕分式方程﹣=0的根是〔 〕
A.
*=1
B.
*=﹣1
C.
*=2
D.
*=﹣2
3.〔2013?〕假设分式有意义,则*的取值围是〔 〕
A.
*≠3
B.
*≠﹣3
C.
*>3
D.
*>﹣3
4.〔2013?〕计算的结果是〔 〕
A.
0
B.
1
C.
﹣1
D.
*
5.〔2013?枣庄〕以下计算正确的选项是〔 〕
A.
﹣|﹣3|=﹣3
B.
30=0
C.
3﹣1=﹣3
D.
=±3
6.〔2013?〕关于*的分式方程+3=有增根,则增根为〔 〕
A.
*=1
B.
*=﹣1
C.
*=3
D.
*=﹣3
7.〔2013?〕方程的解是〔 〕
A.
3
B.
2
C.
1
D.
0
8.〔2013?乌鲁木齐〕以下运算正确的选项是〔 〕
A.
a4+a2=a6
B.
5a﹣3a=2
C.
2a3?3a2=6a6
D.
〔﹣2a〕﹣2=
9.〔2013?〕假设分式的值为0,则*的值是〔 〕
A.
*=3
B.
*=0
C.
*=﹣3
D.
*=﹣4
10.〔2013?威海〕以下各式化简结果为无理数的是〔 〕
A.
B.
C.
D.
二.填空题〔共10小题〕
11.〔2013?〕计算:20130﹣2﹣1= _________ .
12.〔2013?株洲〕计算:= _________ .
13.〔2013?〕分式方程的解为 _________ .
14.〔2013?〕使分式的值为零的条件是*= _________ .
15.〔2013?**〕化简= _________ .
16.〔2013?潍坊〕方程的根是 _________ .
17.〔2013?〕分式的值为零,则*的值是 _________ .
18.〔2013?〕函数y=中自变量*的取值围是 _________ ;假设分式的值为0,则*= _________ .
19.〔2012?黔南州〕假设分式的值为零,则*的值为 _________ .
20.〔2013?〕使式子1+有意义的*的取值围是 _________ .
三.解答题〔共8小题〕
21.〔2013?〕先化简,然后从1、、﹣1中选取一个你认为适宜的数作为a的值代入求值.
22.〔2013?〕先化简,再求值:,其中*是不等式3*+7>1的负整数解.
23.〔2013?〕先简化,再求值:,其中*=.
24.〔2013?〕先化简,再求值:,其中*满足*2+*﹣2=0.
25.〔2013?威海〕先化简,再求值:,其中*=﹣1.
26.〔2013?〕从三个代数式:①a2﹣2ab+b2,②3a﹣3b,③a2﹣b2中任意选两个代数式构造分式,然后进展化简,并求出当a=6,b=3时该分式的值.
27.〔2013?〕〔1〕计算:?﹣b
〔2〕解不等式组,并把它的解集表示在数轴上;
.
28.〔2013?鄂尔多斯〕〔1〕计算:﹣22++〔3﹣π〕0﹣|﹣3|
〔2〕先化简〔〕÷〔1﹣〕,然后从﹣<*<围选取一个适宜的整数作为*的值代入求值.
八年级数学分式练习题
参考答案与试题解析
一.选择题〔共10小题〕
1.〔2013?〕以下运算错误的选项是〔 〕
A.
B.
C.
D.
考点:
分式的根本性质.
分析:
根据分式的根本性质作答,分子分母同时扩大或缩小一样的倍数,分式的值不变,即可得出答案.
解答:
解:A、==1,故本选项正确;
B、==﹣1,故本选项正确;
C、=,故本选项正确;
D、=﹣,故本选项错误;
应选D.
点评:
此题考察了分式的根本性质,无论是把分式的分子和分母扩大还是缩小一样的倍数,都不要漏乘〔除〕分子、分母中的任何一项,且扩大〔缩小〕的倍数不能为0.
2.〔2013?〕分式方程﹣=0的根是〔 〕
A.
*=1
B.
*=﹣1
C.
*=2
D.
*=﹣2
考点:
解分式方程.
专题:
计算题.
分析:
分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到*的值,经检验即可得到分式方程的解.
解答:
解:去分母得:2*﹣*+2=0,
解得:*=﹣2,
经检验*=﹣2是分式方程的解.
应选D
点评:
此题考察了解分式方程,解分式方程的根本思想是转化思想〞,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.
3.〔2013?〕假设分式有意义,则*的取值围是〔 〕
A.
*≠3
B.
*≠﹣3
C.
*>3
D.
*>﹣3
考点:
分式有意义的条件.
分析:
分式有意义时,分母不等于零.
解答:
解:当分母*﹣3≠0,即
您可能关注的文档
最近下载
- 自行车里程速度计设计论文(本科)毕业设计论文.doc VIP
- GBT3049—2006工业用化工产品铁含量测定的通用方法1,10—菲啰啉分光光度法.pdf
- 新版《建筑设计防火规范》(GB50016-2014年)规范编制组宣讲课件.ppt VIP
- 2024年洛阳文化旅游职业学院单招职业技能测试题库及答案(全优).docx VIP
- 环保管家服务方案.docx VIP
- 2024年洛阳文化旅游职业学院单招职业技能测试题库及答案(必刷).docx VIP
- 大数据平台数据治理规划方案.docx
- 山东文旅云智能科技有限公司笔试考啥.pdf
- 航空移动卫星通信(AMSS).ppt
- 17J008 挡土墙(重力式、衡重式、悬臂.docx VIP
文档评论(0)