片区学前教育质量评价培训会议交流要点.docVIP

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2022-07-11 发布于四川
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东边片区学前教育质量评价培训会议交流要点一、根本观点： 1.学前教育决定人的一生； 2.教育的终极目标是：育人——培养具备诚信智慧的幸福的人； 3.事事皆课程，处处是课堂，时时可育人； “教学时代〞进入“课程时代〞开启“工程时代〞。 “教育人〞〔具备真正教育人的10个个性品质〕—— 独立人格，责任担当，法纪意识，辨证思考，育人良知，丰富学识，教育理想，公益爱心，平和心态，和谐关系。二、会议背景： 1.教委“学前教育办学行为督导〞工作的正式实施；开州学前教育从“学前教育考核〞向“学前教育质量评价〞的转变； 2.11月9日下午“开州区学前教育质量评价〞工作布置会议的召开； 3.东边片区学前教育现状的实际：办园主体开展不均衡、教育主体开展不均衡、受教育主体开展不均衡。三、片区教育质量评价的实施： 1、各园成立“教育质量自评〞领导小组。报均衡中心备案〔报领导小组登记表〕 2、均衡中心组建“片区教育质量评价小组〞。组长：曾勇；副组长：汤文彬；成员：张家和、中心幼儿园两名中层以上领导、附设园2名业务骨干、民办园2名校级领导(园长或则副园长) 3.评价时间：11月13日各园自评，14日各园呈报自评材料，15——18日，片区评价。 19日汇总上报。： ⑴严守“八项规定〞。 ⑵发挥评价的课程价值。 ⑶实事求是，风清气正。四、各项材料完善的说明。 ⑴各园软件资料的准备； ⑵评价报告及表册的完善。