普通心理学第章记忆(新).pptVIP

第六章 记忆;第二页，共一百三十九页。;第三页，共一百三十九页。;布伦达设计的实验;布伦达设计的实验;程序性记忆的存在;苏珊设计的实验;“重复启动”心理测验;第九页，共一百三十九页。;推荐阅读;超常记忆综合征;记忆的意义;第十三页，共一百三十九页。;什么是记忆?;熟悉的事物容易记忆吗？;更多思考：;本章知识要点;第一节 记忆的一般概念;一、什么是记忆？;记忆的程序;记忆是一种积极、能动的活动 ①人对外界的信息能主动进行编码 ②人是有选择的接受外部信息 ③记忆依赖于人已有的知识结构 只有在人脑中保存个体经验的过程才叫记忆。;二、记忆的作用;二、记忆的作用;二、记忆的作用;二、记忆的作用;二、记忆的作用;三、记忆的分类;;第二十九页，共一百三十九页。;（二）情景记忆和语义记忆;（三）外显记忆和内隐记忆;（四）程序性记忆和陈述性记忆;（五）根据记忆的内容分类;第二节 记忆的神经生理机制;拉什里的实验显示记忆的保持是整个大脑皮层的机能 “细胞集合”理论：神经细胞间是个庞大而复杂的通路，任何一个神经细胞都无法离开细胞集合单独起效。 近年来的研究显示记忆的功能是广泛的神经网络参与下完成的。;（一）颞叶中部及其皮层下结构在记忆中的作用;第三十七页，共一百三十九页。;（二）前额叶在记忆中的作用;二、记忆的脑细胞机制;三、记忆的生物化学机制;第三节 感觉记忆;图像记忆; 刚刚你看到了什么?;第四十四页，共一百三十九页。;请尽量回忆刚才的图形并回答如下问题：;“一瞥”之下保留了多少信息？ “一瞥”持续多长时间？;斯伯林（Sperling）实验;部分报告法; 实验结果表明，当视觉刺激消失后立即给与声音信号，被试平均能报告9个项目数。 斯柏林认为存在一种感觉记忆，有很大的容量，但是保持时间很短。 ;二、感觉记忆的存储;三、感觉记忆向短时记忆的转换;第四节 短时记忆;一、短时记忆的编码方式及其影响因素;（二）影响编码效果的因素;二、短时记忆的容量;7;How did you do? - see below;Q;Difficult, isn’t it? - Answers below;Experiment 2;G C E B T I H Y W S R U N V Q A F;Difficult, wasn’t it?;GCE BTEC GCSE GNVQ AS;GCE BTEC GCSE GNVQ AS ;短时记忆的容量是： 7±2 快速消退（其维持需要注意和加工） 是不是有点少呢？我们很多时候好像能记住得更多？;Experiment 3 - Coding in STM;1 9 0 0 1 9 1 4 1 9 1 8 1 9 3 7 1 9 4 5 2 0 0 0;How did you do this time?; 41 0821 081 9;短时记忆的容量大小不是由记忆材料的数量决定，而是由材料的意义单位决定。 北京 上海 天津 重庆 电视机 电冰箱 录音机 洗衣机 欣喜 悲哀 快乐 解释：短时记忆就像一个分成7格左右的柜子，每一格只能放一件物品。如果你能把几样东西打包，你就可以放更多的物品。 沙漠 数学 灯泡 深刻 网络 天空 情感 成就 日记 电梯 启发：如果我们知道的越多，知识越丰富，记忆就越轻松。;二、短时记忆的容量;三、短时记忆信息的存储和遗忘;（二）短时记忆的遗忘进程;（三）短时记忆的遗忘—干扰还是消退;结果显示短时记忆的遗忘主要是由干扰信息引起的。;四、短时记忆的信息提取;;五、工作记忆;第七十九页，共一百三十九页。;第五节 长时记忆;一、什么是长时记忆？ ;二、长时记忆的编码;（二）影响长时记忆编码的主要原因;;; 有几个字母“O”？ 它们是什么颜色的？ 除了“O”之外，还有哪些字母？它们是什么颜色的？ ;2.加工深度 ; 1、这个词能填在下面的句子中吗？ “我看见池塘里有一只____” 鸭子 2、左边这个词是繁体字吗？ 祖國 3、这个词与“职能”读音一样吗？ 技能 4、这个词能填在下面的句子吗？ “火车肯定比____快” 飞机 5、这个词与“实施”读音一样吗？ 逝世 6、这个词是简体字吗？ 笔记;7、这个词能填在下面的句子吗？ “这个周末一起去看____吧！” 电影 8、这个词是繁体字吗？ 书包 9、这个词与“检索”读音一样吗？ 简单 10、这个词能填在下面的句子吗？ 昨天我去了_____。”