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第 第 PAGE 1 页 中学生辩论赛主持人策划稿 第一篇：中同学辩论赛主持人策划稿 　辩题：〔正方〕追星利大于弊  〔反方〕追星弊大于利  正方：初一〔7〕班代表队反方：初一〔3〕班代表队  主席：贺剑夫  时间：6月2日第  三、四节课  地点：澉浦中学多媒体教室  主席：各位老师，各位同学，大家好！  “追星现象”是目前校内里的一个时尚话题，有关它的利和弊，众说纷纭，各持一辞，今日由初一〔7〕班和初一〔3〕班将就“追星利大于弊,还是弊大于利”的问题绽开辩论。  下面，请允许我介绍一下两支参赛队伍的阵容。  坐在我右侧的是正方初一〔7〕班代表队，他们的立场观点是“追星利大于弊”。  一辩：吴佩鲜同学二辩：陆晶晶同学三辩：廖仲勤同学四辩：杨云雷同学  坐在我左侧的是反方初一〔3〕班代表队，他们的立场观点是“追星弊大于利”。  一辩：邵志龙同学二辩：吴婷婷同学三辩：黄铭燕同学四辩：杨斌妹同学  下面请双方辩手留意，我宣读赛程和规章。  1、开篇立论  〔1〕正方一辩发言：用时3分钟  〔2〕反方一辩发言：用时3分钟  2、攻辩  〔1〕正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。  〔2〕反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。  〔3〕正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。  〔4〕反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。  〔5〕在攻辩阶段，各方选手所提问题均不能超过10秒钟。  3、攻辩小结  〔1〕正方一辩进行攻辩小结：用时1.5分钟  〔2〕反方一辩进行攻辩小结：用时1.5分钟  4、自由辩论  双方用时各5分钟  5、总结陈词  〔1〕正方四辩总结陈词，用时3分钟。  〔2〕反方四辩总结陈词，用时3分钟。  四、辩论细则  1、时间提示  自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以语言提示，用时满时，记时员提示终止发言。攻辩及攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以语言提示，用时满时，记时员提示终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员语言提示，用时满时，记时员提示终止发言。记时员提示时，发言辩手必需停止发言。  2、陈词  提倡即兴陈词，引经据典恰当。  3、开篇立论  开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求规律性强，言简意赅。  4、攻辩  〔1〕攻辩由正方二辩开头，正反方交替进行。  〔2〕辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必需单独完本钱轮攻辩，不得中途更替。  〔3〕每一轮攻辩，辩方可以反问，攻辩双方必需有正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。如一方用时已满，对方辩手在限时内可以任意发挥〔陈词或连续发问〕。  5、自由辩论  正反方辩手自动轮番发言。  发言辩手落座为发言结束即另一方发言开头的记时标志。另一方辩手必需紧接着发言，若有停顿，按应接着发言的一方用时计算。  同一方辩手的发言次序不限。假如一方时间已经用完，另一方可以连续发言，也可向主席示意放弃发言。  自由辩论供应主动交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方进行扣分，对于双方已经明确回答的问题仍旧纠缠不放的，适当扣分。  6、攻辩小结和总结陈词  辩论双方应针对辩论赛整体态势进行攻辩小结和总结陈词；不顾现场辩论状况，背诵事先预备的资料，适当扣分。  下面我宣布竞赛正式开头。首先进行第一个部分——开篇立论，有请正方一辩吴佩鲜同学发言，时间分钟。 其次篇：辩论赛主持人稿 管理工程学院首届院级辩论赛  [竞赛开头前，请全部在场人员将您的手机调成振动或静音状态，在为队员加油时，请不要大声喧哗或消失拍桌子的现象，以免干扰竞赛的正常进行，感谢！] 敬重的各位辩手、友爱的观众伴侣们，大家晚上好！  今日的辩论赛即将开头，在竞赛开头之前，让我们以强烈的掌声欢迎双方队员的到来！  本场竞赛的辩题为“ ”。  其中正方