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- 2022-07-10 发布于天津
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教育评价理论及其在
教学中的应用
上海浦东教育发展研究院
顾志跃
;评价不单是考试、检查,是价值判断。
教育评价的操作定义:
依据一定的标准,通过系统地搜集信息,
在对标准与信息比较的基础上作出价值
判断。
标准——价值分析与建立指标。
信息——搜集与测量。
判断——描述与建模。;; 考试内容 试题要求 结果显示
准则参 内容与目标 难度随目标 能反映达标
照测验 一一对应 而定 情况
达标度
常模参 敏感指标 难度适中区分 能反映相对
照测验 度好 位置
名次; 前置性 形成性 总结性
准则参照 摸底考试 单元测验 期末考试
测验 毕业会考
常模参照 分班测验 学科竞赛 学科竞赛
测验
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