大班美术教案.docxVIP

大班美术教案 关于大班美术教案4篇 大班美术教案 篇1 活动目标： 1、根据手形的变换联想各种事物，学习手形画的方法，并尝试用自己的小手变出各种生动的图案。 2、体验手形画带来的乐趣，启发幼儿大胆想象。 3、大胆进行添画和用色。 重点：能根据手形的变换联想各种事物，并将它变成各种生动的图案，体验到手形画带来的乐趣。 难点：大胆发挥想象根据手形的变换联想相关的事物。 活动准备： 1、若干手形图。 2、学具：记号笔、油画棒、画纸。 活动过程： 一、引题 1、师：请小朋友伸出自己的手，看看自己的手是怎么样的？小手能干什么？ 小结：我们的手有十个手指头，他能帮我们做许多事情。 2、游戏会变的小手。 师：小朋友，今天老师带大家玩个游戏--会变的小手，看看我们的小手可以变成什么？请大家伸出小手和老师一起来。 我有一双小小手，变成星星闪呀闪；变成风车转呀转，变成蝴蝶飞呀飞；我有十个手指头，变成小鼓咚咚咚。 变成小鸡叽叽叽。变成小狗汪汪汪，我有一双小小手，又灵巧来又能干，我有十个手指头，相亲相爱不分开。 师：老师的手变了这么多，你们的小手能变成什么？ 二、欣赏范画，讨论绘画方法 1、出示示范画。 师：今天老师带来了几幅有趣的图画，我们一起来看看图画里有什么？出示图画，幼儿欣赏。 师：小手变成了什么？原来用小手的形象也可以变出这么好看的图画。 2、讨论：怎样在纸上画出手掌的形象呢？ 师总结示范：一只手拿笔，另一只手张开五指平放在纸上，用笔沿手的边缘描画。作画时，放在纸上的手在画完之前不能移动，笔不要太用力，这样就画出了手掌的形象。 3、示范完整的画一条小鱼并添画和涂色。拿笔把首尾相连，添画眼睛、花纹等图案。小鱼就变身成功了，然后用油画棒给小鱼穿上漂亮的衣服。 教师小结：可以在手掌的手心作画，还可以在手掌的外面作画，涂色。(启发幼儿进行创造） 三、幼儿作画师：请小朋友先把小手印到纸上去，在画上漂亮的衣服，把它变成可爱的小动物或小植物。给手掌变身。 幼儿进行绘画、涂色，教师巡视进行指导。 四、分享作品，交流感受。 师：小朋友们真了不起，变出这么多好看的图画，我请几位小朋友说一说自己的小手变成了什么？ 请几位小朋友来展示自己的画。 师：我们的小手这么有趣，希望你们以后要爱护小手，让小手变得更加的健康、好看。 大班美术教案 篇2 设计意图： 花儿是儿童生活中常见的事物，孩子们经常会被花儿美丽的外形和多样的变化而深深吸引，当孩子们在户外看到大自然中盛开的各种各样的花朵时，他们会兴奋、好奇和惊讶这就是花儿给孩子们带来的无限魅力。秋天，处处弥漫着花的香味，花儿的开放鲜艳夺目，本活动根据幼儿已有的关于花的粗浅经验，开展花的主题将满足幼儿对大自然变化的好奇心，进一步激发幼儿对大自然的热爱之情。 活动目标： 1、喜欢并能积极地参与活动。 2、尝试用油画棒创造性地表现出自己心中花的形象。 3、能大胆地在大家面试介绍自己的作品。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 1、幼儿已有有关花的经验。 2、各式花的盆栽；油画棒；操作材料《美丽的花朵》 活动过程： 1、回顾以往有关花的经验，加深幼儿对花的感受。 （一）回想以前所开展的有关花的活动。师：播放茉莉花歌曲进场，小朋友这首歌的名字叫什么？！我们上个星期认识了哪几种花呢？ 幼：菊花、向日葵、茉莉花等。 小结：引导幼儿回忆以前认识各式各样的花，唤起幼儿对花的相关经验。 （2）观察盆栽，讨论花的外形特点。请个别幼儿拿出自己的盆栽，与大家一起讨论盆栽中花的外形特点。 小结：引导幼儿观察花儿的外形特点，能用流畅的语言描述花的外形特点。 2、幼儿自由作画，用油画棒画出自己心中所想的花的形象。 （1）教师引导幼儿作画，鼓励幼儿大胆将心中所想表达出来。 师：今天我们认识了这么多不同品种的花，小朋友自己心中也有美美得花儿，那么今天老师请小朋友做一名小画家，把心中最美的花朵画出来，并给花儿涂上美美的颜色，把花儿装饰得漂漂亮亮的，我们要画得美美的，画完要拿回去跟爸爸妈妈分享的。绘画材料有油画棒、课本第五页是《最美的花朵》，把我们想要画的东西都画在这一页里面，画画前，老师有几个要求： 1、发放材料是时，小手放背后，不许摸材料。 2、绘画时不能大吵大闹，要保持安静。 3、绘画完把自己的垃圾清理干净。 小结：鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导。 4、作品分享，幼儿用语言表达自己的想法。 集体分享：幼儿介绍自己画的花儿。 5、活动延伸：把作品带回家跟爸爸妈妈一起分享。 活动反思： 幼儿在整个活动中，专注度高，思维活跃，表现欲望强，能够大胆、自信地表达创造。在学习过程中，每个孩子都能够充分自主地探索和交流，有良好的对美好事物的感受、审美体验以及同伴间互相学习、互相帮助、互相合作的交往能力，通过操作作品的展示，可以看