巨鹿县第三中学高考生物一轮复习 第七单元 重点强化练52 梳理生物育种的原理及方法含解析.docVIP

（通用版）2021高考生物一轮复习 第七单元 重点强化练52 梳理生物育种的原理及方法（含解析） （通用版）2021高考生物一轮复习 第七单元 重点强化练52 梳理生物育种的原理及方法（含解析） PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE 1 （通用版）2021高考生物一轮复习 第七单元 重点强化练52 梳理生物育种的原理及方法（含解析） 重点强化练52 梳理生物育种的原理及方法 1．（2019·江苏徐州质检)现有基因型ttrr与TTRR的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型。下列叙述正确的是(　　) A．单倍体育种可获得TTrr，其育种原理主要是基因突变 B．将ttrr人工诱变可获得ttRr，其等位基因的产生来源于基因重组 C．杂交育种可获得TTrr,其变异发生在减数第二次分裂后期 D．多倍体育种获得的TTttRRrr,其染色体数目加倍可发生在有丝分裂的后期 2．（2019·山东临沂模拟）下列关于育种方法优缺点的叙述，错误的是(　　) A．杂交育种能将不同品种的优良性状集中起来，但育种周期长 B．单倍体育种能明显缩短育种年限，但后代高度不育 C．诱变育种能大幅度加快育种进度,但盲目性较高 D．基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移,但技术复杂 3．(2019·北京海淀区联考)穿梭育种是近年来小麦育种采用的新模式。农业科学家将一个地区的品种与国内国际其他地区的品种进行杂交，然后通过在两个地区间不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定，最终选育出多种抗病高产的小麦新品种.下列关于穿梭育种的叙述不正确的是(　　） A．自然选择方向不同使各地区的小麦基因库存在差异 B．穿梭育种培育的新品种可适应两个地区的环境条件 C．穿梭育种充分地利用了小麦的遗传多样性 D．穿梭育种利用的主要原理是染色体变异 4．(2020·马鞍山质检）我国科学家对“神舟”飞船专为西部大开发而搭载的红杉树种苗进行了研究比较,发现这些种苗具有抗旱、抗寒和速生性能，试分析红杉树种苗所发生的变化和下列选项相似的是(　　） A．利用基因工程获得各种抗逆性作物新品种 B．用X射线照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增强 C．用一定浓度的秋水仙素处理获得四倍体葡萄 D．用高产不抗病小麦与低产抗病小麦杂交得到高产抗病小麦 5．杂交玉米的种植面积越来越广，农民需要购买玉米杂交种.不能自留种子来年再种的原因是（　　） A．自留种子发芽率低 B．杂交种都具有杂种优势 C．自留种子容易患病虫害 D．杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离 6．如图所示为两种育种方法的过程,下列有关说法正确的是（　　） A．基因重组只发生在图示①③过程中 B．过程③④的育种方法称为单倍体育种 C．E植株体细胞中只含有一个染色体组 D．⑤过程可用秋水仙素处理幼苗 7．（2019·天津摸底)如图表示利用番茄植株（HhRr）培育新品种的途径。下列说法错误的是（　　） A．通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术 B．要尽快获得能稳定遗传的优良品种应采用途径2，该过程中秋水仙素作用的时期是有丝分裂后期 C．品种B和品种C的基因型相同的概率为0 D．途径4所依据的生物学原理是基因突变，此途径与杂交育种相比，最突出的优点是能够产生新基因 8．如图表示利用某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,据图分析下列叙述错误的是(　　） A．过程Ⅵ是用秋水仙素处理正在萌发的种子 B．培育品种⑥的最简捷的途径是Ⅰ→Ⅴ C．通过Ⅲ→Ⅵ过程育种的原理是染色体变异 D．通过Ⅱ→Ⅳ过程育种最不容易达到目的 9．(2019·武汉新洲一中模拟)将基因型为AAbbcc、aaBBcc植株杂交得到幼苗，将其分别作如下图所示处理,下列叙述不正确的是(　　) A．经过多次选育不一定能得到所需性状的①植株 B．②植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4 C．③植株能够提供9种类型的雄配子 D．④到⑤过程中，基因A、a所在的染色体会移向细胞同一极 10．如图为白色棉N的培育过程，下列相关叙述正确的是（　　) A．太空育种的优点是突变率高、目的性强 B．图中改变基因数量的过程是“处理”这一步 C．粉红棉M自交产生的后代中不可能出现深红棉 D．题图涉及基因多样性和物种多样性 11．大豆的高产(A）和低产（a)、抗病（B）和不抗病（b)是两对独立遗传的相对性状。科研人员欲以低产不抗病大豆(甲）为材料，培育能稳定遗传的高产抗病大豆。现进行如下实验： 过程一：将甲种子经紫外线照射后种植，在后代中获得高产不抗病植株（乙)和低产抗病植株（丙). 过程二：将乙与丙杂交，子一代中出现高产抗病、高产不抗病、低产抗病、低产不抗病四种植株. 过程三：选取子一代中高产抗病植株的花药进行离体培养获得幼苗,用秋水仙素处理幼苗后筛选出纯合的高产抗病大豆植株。 （1)过程一