幼儿文学和幼儿文学作品赏析.pptxVIP

会计学;幼儿文学的接受方式;幼儿文学的特点;家长与老师对幼儿文学的要求;幼儿最喜欢的是——;优秀的幼儿文学作品举例赏析;长腿七和短腿八;哈哈镜里的七长八短;假如你给老鼠吃饼干;启发：语言的接龙游戏也可以是好故事;写作实例：好长好长的名字;六个矮儿子;启发：开启心智的金钥匙如何打造？;去年的树;启示：情感的力量最为恒久;《大卫,不可以》告诉我们：;三个笨学生 熊老师有三个学生，他们是：小花蛇、变色龙和螃蟹。 这一天，熊老师又给三个学生上课了：今天，我给大家讲什么是前、什么是后。熊老师说：肚子朝哪里就是前；背朝哪里就是后。好了，这是一个很简单的问题，大家复习一下，现在下课。 小花蛇这时正一圈一圈绕在树枝上，他怎么也想不明白。 我的肚子朝着哪里，背又朝着哪里呢？ 熊老师说：真是个笨学生，现在我把你拉直。 熊老师把小花蛇从树上扯下来，把他拉得直直的，说：现在你们听好，脑袋是前，尾巴是后。” 这时候，螃蟹横着爬到了熊老师面前，提出了一个问题：老师，我只有头，没有尾巴，哪里是前，哪里是后呀？ 熊老师一看，是呀，螃蟹圆圆的身体，真的没有尾巴。 熊老师说：真是个笨学生，你的眼睛看出去的地方是前，看不到的地方是后！ 这时候，变色龙在想：噢，眼睛看出去的地方是前，看不到的地法是后，让我来看一看…… 变色龙的眼睛会转到任何方向。他把眼睛往后一转，就看到自己的尾巴。 变色龙说：啊，我明白了，我的尾巴在前