2021-2022学年下学期小学数学人教新版五年级同步经典题精练之观察物体.docVIP

2021-2022学年下学期小学数学人教新版五年级同步经典题精练之观察物体 一．选择题（共12小题） 1．从左面看，看到的是　　 A． B． C． 2．一组积木，从正面看是，从左面看是，它至少是用　　个小正方体摆成的． A．3 B．4 C．5 3．如图的图形是丫丫从不同方向看到的．下面摆出的几何体符合的是　　 A． B． C． 4．如图的图形是贝贝从不同方向看到的．下面摆出的几何体符合的是　　 A． B． C． 5．一个立体模型从上面看是，从正面看是从右面看是这个立体模型是下面的图形　　 A． B． C． D． 6．一个立体模型从上面看是，从正面看，从左面看是，这个立体模型是下面的图形　　 A． B． C． D． 7．下面的几何体中，　　从上看是，从左面看是。 A． B． C． D． 8．下面是笑笑从不同方向观察一个几何体看到的图形，这个几何体是　　 A． B． C． D． 9．数学活动课上，老师让大家用5个同样的小正方体搭成符合下面要求的立体图形． 菲菲和萌萌用小正方体搭成的立体图形中，正确的是　　 A．菲菲 B．萌萌 C．菲菲和萌萌 D．都不对 10．如图的几何体从正面看到的图形是　　 A． B． C． 11．4个大小相同的小正方体搭成一个几何体，从左面看到的图形如图所示，则这个几何体不可能是　　 A． B． C． 12．一个几何体从上面看是，从左面看是，要搭成这样的几何体，最多要用　　个小正方体． A．5 B．6 C．7 D．8 二．填空题（共2小题） 13．一个立体图形由若干个相同的小正方体组成． （1）要保持从上面看到的图形不变，最多可以拿走　　个小正方体． （2）要保持从正面看到的图形不变，最多可以拿走　　个小正方体． 14．下面是用小正方体搭建的一些几何体． （1）　　从左面看到的是，　　从正面看到的是． （2）如果从正面看到的和⑤相同，用4个小正方体摆一摆，有　　种不同的摆法． 三．解答题（共3小题） 15．如图的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填． 16．下面三个图形分别是从如图立体模型的什么方向看到的？填一填． 从　　面看 从　　面看 从　　面看 17．用棱长是的小正方体靠墙角摆成如图所示的几何体． （1）摆这个几何体一共用了多少个小正方体？ （2）从图中取走　　号小正方林后，从正面、上面、右面看到的图形不变．  2021-2022学年下学期小学数学人教新版五年级同步经典题精练之观察物体 参考答案与试题解析 一．选择题（共12小题） 1．从左面看，看到的是　　 A． B． C． 【考点】：从不同方向观察物体和几何体 【专题】64：几何直观；462：立体图形的认识与计算 【分析】这个立体图形由5个相同的小正方体组成．从左面能看到4个正方形，分两层，上层1个，下层3个，左齐． 【解答】解：如图 从左面看到的图形是． 故选：． 【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形． 2．一组积木，从正面看是，从左面看是，它至少是用　　个小正方体摆成的． A．3 B．4 C．5 【答案】 【考点】从不同方向观察物体和几何体 【专题】立体图形的认识与计算；几何直观 【分析】根据“从正面看是，可知一共摆了一层小正方体，每行是3个；“从左面看是”，说明在这一层一共摆了2行，只要这一行在最左边摆1个，就可求出至少用几个小正方体摆成的这个立体图形． 【解答】解：根据分析可知： 摆成这个立体图形至少用小正方体：（个． 故选：。 【点评】解决此题关键是明确摆的层数和行数，进而确定用的小正方体的个数． 3．如图的图形是丫丫从不同方向看到的．下面摆出的几何体符合的是　　 A． B． C． 【考点】：从不同方向观察物体和几何体 【专题】64：几何直观；462：立体图形的认识与计算 【分析】图，从正面能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，左齐，仅从正面看已不符合题意，无需要再从左面、上面看． 图，从正面能看到4个正方形，分两层，上层1个，下层3个，左齐；从左面能看到一列2个正方形；从上面能看到一行3个正方形．符合题意． 图，从正面能看到4个正方形，分两层，上层1个，下层3个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，右齐，从右面看已不符合题意，无需要再从上面看． 【解答】解：如图 是丫丫从不同方向看到的．摆出的几何体符合的是． 故选：． 【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形． 4．如图的图形是贝贝从不同方向看到的．下面摆出的几何体符合的是　　 A． B． C． 【考点】：从不同方向观察物体和几何体 【专题】63：空间观念；64：几何直观；462：立体图形的认识与计算 【分析】图，由3