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《教育心理学》
第一章：教育心理学概述
第一节:教育心理学的基本内涵
［教育心理学］概念：是研究教育教学情境中学与教基本心
理规律的科学。是教育学与心理学的交叉学科.
1、 教育心理学的研究内容.
1） 五要素：学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环
境.
2） 三过程:学习过程、教学过程与评价、反思过程。
3） 教育心理学研究的核心内容是：学习过程。
第二节：教育心理学的发展
1、初期时期
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