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《整式的加减》说课稿 各位老师： 大家好。今天我说课的课题是人教版七年级上册第二章第二节《整式的加减》 第一课时。 根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为 思路,分别从教材分析、学生分析、教法分析、学法分析、教学过程五个方面具 体阐述我对这节课的理解和设计. 一、教材分析 （一）．教材地位、作用 本节课选自新人教版数学七年级上册§2.2 节，是学生进入初中阶段后,在学 习了用字母表示数，单项式、多项式以及有理数运算的基础上，对同类项进行合 并、探索、研究的一个课题。