2022年9月大学生实习报告4.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 2022年9月大学生实习报告4  我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的根本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。根本状况如下：  1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。  2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。  3、教育报告;完成一份教育调查报告。  这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。譬如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了大量师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?〞学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。  古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。〞兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?  在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运〞主题班会活动。起初，我遇到了大量困难：譬如学生的不协同就往往令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。譬如说罚站、罚蹲等。诚然，这种