灭火器和易燃物及易爆物的安全知识导学案.docx

第七单元 燃料及其利用课题 1 燃烧和灭火 第 2 课时 灭火器和易燃物及易爆物的安全知识 【学习目标】 了解易燃易爆物的安全知识。 利用化学知识解释生活问题。 【自主学习】 阅读教材P131，完成下面问题。 灭火器有 、 、 。 爆炸是在 的空间内 的燃烧，短时间要聚积大量的热，使气体的体积 ，而就会爆炸。 写出以下几种消防安全标志的意义： 【共同建构】 活动一：探究泡沫灭火器的原理 阅读教材P130， 解释这个装置及灭火的原理？ 。 2.泡沫灭火器的化学方程式为 。活动二：有些燃烧很平静，有些燃烧却能引起爆炸，爆炸的条件是什么？ 实验探究“粉尘爆炸实验”讨论： 为什么金属筒要加盖？ 为什么要鼓入大量的空气？ 面粉为什么 要干燥？ 为什么需要根点燃的蜡烛？ 总结：爆炸的条件是什么？ 【典型例题】 例 1 下列物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危险的是（ ） 氢气(2)汽油蒸气(3)液化石油气(4)煤气(5)天然气 A、(1) B、(1)(2)(5) C、(1)(2)(3)(5) D、(1)(2)(3)(4)(5) 例 2 下列关于爆炸的叙述正确的（ ） A．爆炸是气体物质剧烈燃烧的结果，所以一定发生化学变化 B．爆炸是一种现象，当气体体积在一个受限制的空间内急剧膨胀时，就会发生爆炸，这种现象可能因化学变化或物理变化引起的。 C．爆炸都会伴有发光、发热的现象D．爆炸是缓慢氧化的必然结果 【当堂演练】 1、 根据你生活的经验和所学知识判断，下列做法错误的的是（ ） A．电线短路着火，立即用水浇灭 B．加油站，面粉厂贴有“禁止烟火”的标志 C．焊接金属时用稀有气体作保护气 D．做菜时不慎油锅着火，迅速用锅盖盖灭 下列物质属于易燃物的是 （ ） ①酒精 ②白磷 ③氢气 ④石灰 ⑤食盐 ⑥液化石油气 ⑦硫 ⑧镁带 A．有①②③ B．只有①③⑥⑧ C．只有①②③⑥⑦⑧ D．全部都是 3、交通部门规定，旅客乘坐车船时，严禁随身携带易燃易爆物品，因为在人员密集的车船 上，这些物品一旦着火或爆炸，极易造成巨大危害，以下物品：①蔗糖，②酒精，③烟花鞭 炮，④汽油、煤油。不准随身携带的是（ ）。 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 4、调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中，不合理的是（ ）。 A.遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，同时拨打电话求救B.室内起火，不要急于开窗 C. 所在处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离D.在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区 【课后提高】 1.现在许多家庭使用石油液化气做燃料，为使人们警觉，通常在其中加入少量有恶臭味的 硫醇。某居民回家后，闻到屋内充满了“液化气”气味后，他立即去厨房检查，当他旋转灶台上的开关时，自动打火装置进出火花，引起了剧烈的爆炸。如果是你，首先应该做的是 ,如果是夜晚 ，能否开灯检查？为什么？ 2.1995 年 12 月 8 日，在克拉玛依特大火灾中，288 名中小学生葬身火海，灾难震惊全国。为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火 ，火势凶猛，无法扑灭时，下列逃生措施你认为正确的请在括号内打“√”。 ①沿楼梯迅速下楼 （ ） ②用湿毛巾堵住口鼻（ ） ③匍匐前进寻找安全出口（ ） ④封闭房门（ ） ⑤迅速转到阳台，用绳索下坠（ ） ⑥跳楼 （ ） 去年夏天的一个中午,范雨同学放在操场上的自行车车胎突然爆炸了，请你分析原因？你还能举出这种变化的爆炸例子吗？ 火灾会给人类的生命和财产造成巨大损失，如果我们住房室内着火，是否要打开所有的 门窗？为什么？从火灾中逃生时，常用湿毛巾捂住鼻子和嘴，其主要作用是什么？上网查找一些火灾时的安全逃生知识。 【思维拓展】 某生产烟花爆竹的工厂，为了提高工人的防火意识，保证生产和安全，想制定一个安全防火制度，请你利用所学知识帮他们提几点建议（答出三点即可）。 （1） （ 2 ） （3） 【课堂感悟】