新课衔接站—第二单元第1课《分数乘整数》2022年数学六年级（原卷版）苏教版.docx

2022年苏教版数学五升六暑期精编专项讲义—新课衔接站 第二单元《分数乘法》 第1课《分数乘整数》 学习目标： 1、通过自主探索，理解分数乘整数的意义与整数乘法相同，初步理解分数乘整数的计算法则。 2、进一步增强运用已有知识经验探索并解决问题的意识，体验探索学习的乐趣。 教学重难点：分数乘整数的意义和计算法则。 新知引入： 【复习导入】 1.直接写得数 2个8相加 2×8＝ 5个12相加 5×12＝ 10个0.9 10×0.9＝ 【新知探究一】 做一朵绸花要用310 （1）小芳做3朵这样的绸花，一共要用绸带几分之几米？ 方法一 方法二： （2）小华做5朵这样的绸花，一共要用绸带几分之几米？ 【典例探究】 （2022六上·路南期中）算式7× 13 与 1 表示的意义相同，计算法则不同??B.?表示的意义不同，计算法则相同 C.?表示的意义相同，计算法则相同?D.?表示的意义不同，计算法则不同 【过程解析】一个数乘分数，表示求这个数的几分之几是多少；一个数乘整数，表示求这个数的几倍是多少，据此解答； 分数乘整数，整数与分子相乘的乘积作分子，分母不变，能约分的要先约分，再计算。 【完全解答】7×13表示7的13是多少，13 【典例全