新课衔接站—第一单元第2课《长方体与正方体的表面积》2022年数学六年级（解析版）苏教版.docx

2022年苏教版数学五升六暑期精编专项讲义—新课衔接站 第一单元《长方体与正方体》 第2课《长方体与正方体的表面积》 学习目标： 教学目标： 1、理解表面积的含义，能正确计算6个面完整的长方体和正方体的表面积。 2、培养学生用不同方法解决问题的能力。 3、通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4 个或5个面的面积之和的实际问题。 4、让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵活性，增强解决问题的实际能力。 教学重点： 理解并掌握长方体和正方体的表面积的计算方法。根据所求问题的具体特点选择计算方法解决一些简单的实际问题。 教学难点： 能运用长方体和正方体的表面积的计算方法解决一些简单的实际问题。 新知引入： 说一说长方体和正方体的相同点和不同点？ 长方体和正方体的面、棱和顶点的数目都一样；只是正方体的棱长都相等。正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体。 【新知探究一】 做一个长6厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体纸盒，至少要用硬纸板多少平方厘米？ 这个问题就是求长方体几个面的面积的和。你会怎么计算？ 至少要用硬纸板多少平方厘米？ 方法一： 6×4×2＝48（平方厘米） 6×5×2＝60（平方厘米） 48＋60＋40＝148（平方厘米） 方法二： 4×5×2＝40（平方厘米） 6×4＝24（平方厘米） 6×5＝30（平