what在名词性从句中的五种用法.docx

What引导名词性从句的五种用法 what引导的名词性从句是名词性从句中较难理解和掌握的一类，其 用法复杂，翻译灵活，往往是同学们学习的难点。从句法上讲，这类 从句往往能够变换成“名词+定语从句”的形式，在翻译时往常可表达 为“的人或东西”、“的数目或数量”、“的时间或地方”等。 本文拟对此作一概括。 一、表示“的东西”，相当于“thething(things)that。.如”: 1.Whatisknowntousallisthatthe2019OlympicGameswill takeplaceinBeijing.(Thethingthatisknowntousallisthatthe 2019OlympicGameswilltakeplaceinBeijng.)对我们来说总所周 知的一件事情就是2019年奥运会将在中国北京举行。 2.PeopleinChongqingareproudofwhattheyhaveachievedinthepasttenyears.(PeopleinChongqingareproudofthethingsthattheyhaveachievedinthepasttenyears) 重庆人对他们在过去十年来所取得的成就而感觉骄傲。 3.Oneofthemostimportantquestionstheyhadtoconsiderwaswhat ofpublichealth.(Oneofthemostimportantquestionstheyhadto considerwasthethingofpublichealth)他们必须考虑其中最重 要的问题是公共卫生。 4.Whatparentssayanddohasalife-longeffectontheirchildren. Whatwecan'tgetseemsbetterthanwhatwehave. 我们不能获得的东西似乎比我们手中已有的东西要好。 第1页/共4页 (可变换成:Thethingsthatwecan't};etseembetterthanthethingsthatwehave.) Whatwasonceregardedasimpossiblehasnowbecomeareality过.去人们认为不可能的事现已变为现实。(可变换为:Thethingthatwasonceregardedasimpossiblehasnowbecomeareality.) 二、表示“的人”，相当于“thepersonthat..."如: 1.Whatwasmostimportanttoher,shetoldme,washerfamily. (Thepersonthatwasmostimportanttoher,shetoldme,washerfamily.) 她告诉我，对她最重要的人是她的家人。 Heisnotwhathewasafewyearsago他.不是儿年前的那个样子了。 WhoisitthathasmadeFredwhatheisnow?是谁把弗雷德培养成现在 这个样子的? 三、表示“的数量或数目”，相当于‘`theamount(numberhat)..."。 如: Ourincomeisnowdoublewhatitwastenyearsago.我们现在的收人是 年前的两倍。 Thenumberofthestudentsinourschoolistentimeswhatitwasbefore liberation.现在我校学生的数量是解放前的 10倍。 四、表示“的时间”，相当于“thetimethat...'。如: Afterwhatseemedaverylongtime，Iopenedmyeyesandfound myselfinbed.似乎过了很长一段时间，我才睁开眼睛，发现自己躺在 第2页/共4页 床上。 Theyounggirlwastoofrightenedtospeak.,standingthereforwhat seemedlikehours小.女孩吓得不敢说活，在那边似乎站了几个小时。 五、表示“的地方”，相当于“theplacethat..."。如: ThisiswhattheycallSaltLakeCity.这就是他们称为盐湖城的地方。 In1492,ColumbusreachedwhatisnowcalledAmerica.1492年，哥伦布 抵达了现在所称的美洲大陆。 注①有时what可用作限定词，后来修饰一个名词。如: Youmaybringwhatphotosyoulike.你能够把你喜欢的照片都带来。 Hespentwhatlittlemoneyhehadonbooks.他把仅有的一点钱都花在 买书上