七上历史中考点.pptVIP

初中历史; 第1课 祖国境内的远古居民 P2—6 1.元谋人 云南元谋人距今约170万年，是我国境内已知的最早人类。会制造工具（打制石器；人和动物的根本区别是会不会制造工具），使用天然火。 2.北京人 北京人距今约70万年-20万年，能够制造和使用工具（打制石器），过着群居生活，已经会使用天然火，还会保存火种。 ; 第2课 原始的农耕生活 P7—11 1.河姆渡遗址 距今约七千年的浙江余姚河姆渡遗址，反映了长江流域原始农耕图景。河姆渡原始居民使用磨制石器，种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。过着定居的生活，住着干栏式的房子。 2.半坡遗址 距今约五六千年的陕西西安半坡遗址，反映了黄河流域原始农耕图景，半坡原始居民普遍使用磨制石器，主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种植粟的国家。过着定居的生活，住着半地穴式的房屋，能制造色彩鲜丽的彩陶。; 第3课 华夏之祖 P12—16 1.炎帝、黄帝的传说 距今约四五千年，黄帝和炎帝是我国古老传说中黄河流域部落首领。炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期的发展，形成日后的华夏族（华夏族是汉族的前身）。 黄帝被后人尊称为“人文初祖”。至今海外华人自豪地称自己为“炎黄子孙” 2.尧、舜、禹的传说 传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领是尧、舜、禹。 尧舜禹时期，采用民主推举部落联盟首领的办法叫做“禅让”。 3.夏朝建立 约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝（奴隶制国家），奴隶社会开始。; 第二单元 国家的产生和社会的变革 （公元前2070年——公元前221年） 第4课 夏、商、西周的兴亡 P20—25 1.王位世袭制替代禅让制 禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”。 2.夏朝、商朝、西周三代的更替（公元前2070年——公元前771年）;3.牧野之战 公元前1046年，周武王在牧野之战中大败商纣王，建立周朝，定都镐，又称镐京，史称西周。 4.西周的分封制 目的：为了巩固统治。 内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 作用：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。; 第5课 灿烂的青铜文明 P26—29 1.司母戊鼎 商朝是我国青铜文化的灿烂时期。 司母戊鼎是世界上现存最大的青铜器。 第6课 春秋战国的纷争 （公元前770年——公元前221年） P30—35 1.东周 公元前770年，周平王定都洛邑（河南洛阳），史称东周。 东周分为春秋（公元前770年——公元前476年）和战国（公元前475年——公元前221年）两个时期。 2.春秋争霸 春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国为了争夺土地、财产和人口不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。 春秋时期著名的霸主有齐桓公（公元前7世纪中期，春秋时期第一个霸主）、晋文公（公元前7世纪后期，城濮之战后，成为中原霸主）、楚庄王（打败晋军，成为中原霸主）等。 春秋时期的争霸战争，给社会带来了种种灾难。但在争霸的过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。 3.战国七雄 战国时期，齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七雄并立，史称战国七雄。（识图七上P33） ; 第7课 大变革的时代 P36—40 1.都江堰 战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，它使成都平原获得“天府之国”的美称。 2.商鞅变法 目的：新兴地主阶级发展封建经济和确立封建统治的需要。 公元前356年，商鞅在秦孝公支持下变法。 内容： （1）国家承认土地私有，允许自由买卖。 （2）奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役； （3）奖励军功：根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族特权。 （4）建立县制，由国君直接派官吏治理。 作用：秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦国统一六国奠定了基础。 理解：效果：促进了封建经济的发展和封建统治的确立。对战国时期的社会转折起到促进（催化）作用， 商鞅变法的目的和效果达到高度统一。所有符合历史发展趋势的改革或者变法，是推动社会进步的重要力量，社会发展的重要动力。