高一课物体平衡矢量三角形法和力矩讲义.docVIP

高一课,物体均衡,矢量三角形法和力矩讲义 高一课,物体均衡,矢量三角形法和力矩讲义 高一课,物体均衡,矢量三角形法和力矩讲义 物体的均衡 一．三角形法例 1．常有动向均衡问题的分类 1）三个参量不变 高中阶段接触的力学动向均衡问题，一般物体只受三个力，分析这三个力的大小、方 向总合六个参量中，多数会有三个参量不变。一般而言，三个不变的参量常常是一个恒力的 大小和方向以及另一个力的大小或方向。 a．一力为恒力，另一个力方向恒定情况 三力中有一个力确立，即大小、方向不变，另一个力方向确立，这个力的大小及第 三个力的大小、方向变化状况待定。 如图1中F1的大小和方向恒定，力F2的方向确立，三个力构 成闭合矢量三角形，对应的就是物体所处动向均衡的相应状态。F2的 大小单一变化，F3的大小变化不但一，存在极小值，且方向将变化。 b．一力为恒力，另一个力大小恒定情况 三力中有一个力确立，即大小方向不变，另一个力大小确立，这个力的方向及第三力的 大小、方向变化状况待定。 图2中若力F2的大小确立，则F2的方向将变化，F3的大小单一 变化，方向可能出现重复性。假如题目对力F3的角度加以限制，那 么F3的方向变化也可能是单一的。所以，老例的动向均衡问题整体 形态分布比较明确，抓住三个不变的参量，建立合理的力的矢量三角 形，并抓住与状态动向变化相对应的特色物理量进行分析，就能使问题顺利得解。 【例1】