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浪花初三作文3篇 浪花初三作文1 童年是一片海洋，感动是一朵朵浪花，在我的童年里，一朵朵闪着金光的浪花，在海洋上波动，也深深地印刻在了我的脑海里。 一次周末，我打开电视机，坐在沙发上看着《动物世界》，正当我看得津津有味时，一个画面在我眼前闪过，在干旱时期，大象群在集体迁移，到处寻找水源。然而，走过了无数的大河、小溪，可是里面的水早已变成了贫瘠的沙土了。无论它们走向哪里，那里的水源早已没有了，它们走了很久很久，群中小象奄奄一息了，母象们想尽各种办法还是不行。正当母象们也想放弃时，它们发现远处有细细的水源，母象们带着小象走向水源，可是母象没有喝，都让小象喝完，这一刻我感动了，母亲舍己，让小象生存，这就是母亲的爱，无论自己有多需要这样东西，但她都会先给自己的子女。 在元旦小长假，我和爸爸妈妈一起坐地铁去苏州中心游玩。由于是小长假，大部分家庭都出门游玩。在回来的路上，我们好不容易挤上了地铁，车内的环境很吵，时不时飞来一句：“好挤啊，就不能往中间站一站吗？”有的话像评论家一样：“你们能不能安静一会儿！”突然有一句话深深的钻进了我的耳朵“小朋友，这个位置你坐吧。我快要下车了。”听到这话，犹如雪中送炭，让疲惫的我又有了希望。我走了过去坐下，并说了声“谢谢！”很快，那位叔叔就随着人群下了地铁，这位叔叔的举动让我感动，让疲惫的我感到丝丝温暖。 这两个故事正如两朵高高托起的浪花，在我的童年记忆里闪烁。每每想起都让我感动不已，心生暖意。 浪花初三作文2 一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑。 在人生的道路上，我有很多的事情都已经淡忘了，但是有一件事，却铭刻在我的心房。 五年级开学不久，我就因为摔断了胳膊住进了医院。躲在病床上的我，对老师和同学们的想念与日俱增。我真想插翅飞回到班里，与大家一起，聆听老师的讲课，回答老师的问题。静静躺着的我，仿佛听到老师在绘声绘色的给同学们讲故事。 住院后的第一个星期天，老师就带着几个同学来看我了，我激动地一句话也说不出来。当老师抚摸着我的头和那扎满针眼，青一块，紫一块的手询问着我的病情时，一股暖流传遍我的全身。 以后的每个星期，老师都会带着几个同学来看我。 第四个星期天，从清早开始，倾盆大雨一直下个不停。我的心情也随着大雨的倾倒而变得不安起来。我盼望着老师来，可是又怕老师来，老师劳累一周了，家里还有那么多的活等着他呢，况且还这么大的雨。躺在床上，我的眼睛一直没有离开过房门。在我神情疲惫的时候，突然，病房的门开了——是老师！虽然老师穿着雨衣，可是身上还是淋了个透。老师的头发上、脸上直淌水珠。这雨水流进了我的心田，瞬间变成了激动的泪水，我一头扑进了老师的怀里。 老师的关怀给了我战胜困难的力量，我的病好得很快，我提前出院了。 这件事已过去了好几年了，但老师的关怀我一直铭记心底。 这件事到现在我还是记忆犹新，历历在目，在我记忆的长河里犹如一朵美丽的浪花。 浪花初三作文3 时钟的指针滴答滴答的画着圆圈，记忆也被朦上了一层厚厚的灰尘。四年了，回想起小学我与胡老师的那段师生感情，犹如小溪中朵朵浪花，永远天真、快乐的跳跃、流趟。 四年前，您大步流星地走进教室，抑扬顿挫地发表开学演讲，尽管您给我第一印象不是威严，而是很亲切，但老师都是威严的这种定势，根深蒂固的扎在我的脑海中，我小心翼翼地告诉自己：“这就是我以后的老师！” 日后一切平平淡淡，师生之间，维系着简单机械的重复。您给我们上课，我们听您讲课。师生之间仅仅如此吗？不，随着大家相互了解磨合，师生关系也像慢慢胀开的核桃散发出幽幽的清香。 最难忘的是那节语文课，您提出问题，课堂上是一潭死水，没人回答。您就当着全班同学大声斥责我：“作为班长，上课不知道带头回答问题。”我不敢抬头，不敢看您怒气的脸，您的怒气随着声波传至教室的各个角落，教室里鸦雀无声，我浑身不自在，您那严厉的目光让我不禁想：“他不是很和蔼的老师吗？现在怎么成了这么威严的老师了？”我的心怦怦直跳。 课后，您将我单独叫到办公室，温和的对我说：“刚才我太冲动了，不该对你那么凶，你是班长，我批评你，是要你起带头作用，带动全班学生学习，负起班长的责任，你一定要理解我。”此时老师与课堂上判如两人。朋友般真诚的释放让我眼里噙满了泪水。您还告诉我：“回答问题可以使头脑更灵活，开发智力，也是在培养自己的理解能力。你要知道，要让自己成为学习能力超棒的人，就要多思考勤学习。这也是我对你的希望。”您的话像是朋友的安慰和鼓励，轻轻地掸去了我内心的不安与难过。 寒暑易节，四年来，你我之间已架起了沟通的桥梁，无话不说，成了真正的良师益友。如今，我已踏进